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Størksen, Ingunn
27
Ergebnisse:
OpenAccess-Volltexte X
Personensuche
X
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Mathematics and higher-order thinking in early childhood ed..:
Pollarolo, Enrico
;
Skarstein, Tuula Helka
;
Størksen, Ingunn
.
Norges forskningsråd: 275576. , 2023
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
2
Gains and challenges with the Classroom Assessment Scoring ..:
Evertsen, Cecilie
;
Størksen, Ingunn
;
Tharaldsen, Kjersti Balle
.
Norges forskningsråd: 275576. , 2023
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
3
Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a ..:
Fidjeland, Andreas
;
Rege, Mari
;
Solli, Ingeborg Caroline Foldøy
.
Norges forskningsråd: 270703. , 2023
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
4
Professionals' Perceptions of the Classroom Assessment Scor..:
Evertsen, Cecilie
;
Størksen, Ingunn
;
Kucirkova, Natalia
Norges forskningsråd: 275576. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
5
The role of mother's education and child gender for childre..:
Lenes, Ragnhild
;
Størksen, Ingunn
;
McClelland, Megan
.
https://www.researchgate.net/publication/359431743_The_role_of_mother's_education_and_child_gender_for_children's_vocabulary_and_math_skills_in_the_transition_from_Early_Childhood_Education_and_Care_t. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
6
Screening for Potential, Assessing for Achievement: A Study..:
Campbell, Janine Anne
;
Idsøe, Ella Maria Cosmovici
;
Størksen, Ingunn
Norges forskningsråd: 203326. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
7
Screening for Potential, Assessing for Achievement: A Study..:
Campbell, Janine Anne
;
Idsøe, Ella Maria Cosmovici
;
Størksen, Ingunn
NFR/203326. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
8
Children's critical thinking skills: perceptions of Norwegi..:
Pollarolo, Enrico
;
Størksen, Ingunn
;
Skarstein, Tuula Helka
.
Norges forskningsråd: 275576. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
9
The Effects of a Structured Curriculum on Preschool Effecti..:
Rege, Mari
;
Størksen, Ingunn
;
Solli, Ingeborg Caroline Foldøy
...
Norges forskningsråd: 318626. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
10
Implementing implementation science in a randomized control..:
Størksen, Ingunn
;
Ertesvåg, Sigrun K
;
Rege, Mari
https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S0883035521000525?token=648CFC7E9697AC8D171EBD20CF321DD671562D5F345A14B9055C4FC89A13733DF47C7CD9B2522F87F210F1AB5F74E219&originRegion=eu-west-1&originCreation. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
11
The Effects of a Structured Curriculum on Preschool Effecti..:
Rege, Mari
;
Størksen, Ingunn
;
Solli, Ingeborg Caroline Foldøy
...
Norges forskningsråd: 318626. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
12
Why do early mathematics skills predict later mathematics a..:
ten Braak, Dieuwer
;
Lenes, Ragnhild
;
Purpura, David J
..
Norges forskningsråd: 318626. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
13
Development and psychometric properties of nomination scale..:
Idsøe, Ella Maria Cosmovici
;
Campbell, Janine Anne
;
Idsøe, Thormod
.
Norges forskningsråd: 318626. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
14
Psychometric properties of the Ani Banani Math Test:
ten Braak, Dieuwer
;
Størksen, Ingunn
Norges forskningsråd: 237973. , 2021
Link:
https://hdl.handle.net/1..
?
15
Children's Self-Regulation in Norway and the United States:..:
Lenes, Ragnhild
;
Gonzales, Christopher R
;
Størksen, Ingunn
.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7550693/. , 2020
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
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