Wiśniewska, Justyna
132  Ergebnisse:
Personensuche X
?
 
?
4

Specyfika edukacji zdalnej oraz warunki rozwoju uzdolnień d..:

Trzcińska-Król, Maria ; Wiśniewska, Justyna
Trzcińska-Król, Maria Wiśniewska, J. (2022). Specyfika edukacji zdalnej oraz warunki rozwoju uzdolnień dzieci w czasie izolacji społecznej spowodowanej pandemią COVID-19 w świetle badań sondażowych rodziców uczniów zdolnych. W: M. W. Romaniuk, M. Jabłonowska (red.), Zdolności i twórczość Koncepcje. Badania. Praktyka (s. 193-214). Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.  , 2022
 
?
6

W poszukiwaniu modelu wczesnoszkolnej edukacji zdalnej w do..:

Jabłonowska, Małgorzata ; Wiśniewska, Justyna
Jabłonowska, M., Wiśniewska, J. (2022). W poszukiwaniu modelu wczesnoszkolnej edukacji zdalnej w dobie pandemii. Z doświadczeń nauczycieli. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 35(2), 29–50. DOI:10.17951/j.2022.35.2.29-50.  , 2022
 
?
9

SELFIE dla szkół – narzędzie ewaluacji wdrożenia technologi..:

Wiśniewska, Justyna ; Trzcińska-Król, Maria
Wiśniewska, J., Trzcińska-Król, M. (2021). SELFIE dla szkół – narzędzie ewaluacji wdrożenia technologii cyfrowych w szkołach. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 151-164..  , 2021
 
?
10

Speech therapy students' attitudes to the use of ICTs in sp..:

Wiśniewska, Justyna
http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/27049/24766.  , 2020
 
?
 
?
 
?
14

Możliwość bezpośredniego stosowania dyrektywy Unii Europejs..:

Wiśniewska, Justyna
https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/kpp/article/view/4097/3707.  , 2016
 
?
15

Możliwość bezpośredniego stosowania dyrektywy Unii Europejs..:

Wiśniewska, Justyna
https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/kpp/article/view/4097/3707.  , 2016
 
1-15