E-LIB Suche - Ergebnisse für: Říčan, Jaroslav

1

RELATION BETWEEN METACOGNITIVE STRATEGIES, SELF-EFFICACY AN..:

Milfaiová, Adéla ; Říčan, Jaroslav
EduPort. 7 (2023) 1 - p. 9-22 , 2023

Link: https://doi.org/10.21062..

2

Aspects of self-regulated learning and their influence on t..:

Říčan, Jaroslav ; Chytrý, Vlastimil ; Medová, Janka
Frontiers in Psychology. 13 (2022) - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.3389/..

3

Relation between Pupils' Mathematical Self-Efficacy and Mat..:

Chytrý, Vlastimil ; Medová, Janka ; Říčan, Jaroslav.
Sustainability. 12 (2020) 23 - p. 10215 , 2020

Link: https://doi.org/10.3390/..

4

Metacognitive Knowledge and Mathematical Intelligence—Two S..:

Chytrý, Vlastimil ; Říčan, Jaroslav ; Eisenmann, Petr.
Mathematics. 8 (2020) 6 - p. 969 , 2020

Link: https://doi.org/10.3390/..

5

The level of metacognitive monitoring with learners at high..:

Říčan, Jaroslav ; Chytrý, Vlastimil
EduPort. 4 (2020) 1 - p. 11-24 , 2020

Link: https://doi.org/10.21062..

6

How Teacher's Progressiveness in Using Digital Technologies..:

Chytrý, Vlastimil ; Říčan, Jaroslav ; Medová, Janka
Mathematics. 7 (2019) 12 - p. 1245 , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

7

Analýza sebeposuzovacích dotazníků zjišťujících epistemická..:

Říčan, Jaroslav ; Pešout, Ondřej
https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2266/2420. , 2023

Link: https://ojs.cuni.cz/peda..

8

Factor structure of a self-report questionnaire determining..:

Říčan, Jaroslav ; Kroufek ; Roman
https://digilib.phil.muni.cz/en/handle/11222.digilib/114683. , 2022

Link: https://hdl.handle.net/1..

9

Nástroj zjišťující epistemická přesvědčení učitelů v kontex..:

Říčan, Jaroslav ; Pešout, Ondřej ; Zábranský, Vilém
https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1960/1678. , 2022

Link: https://ojs.cuni.cz/peda..

10

Aspects of self-regulated learning and their influence on t..:

Říčan, Jaroslav ; Chytrý, Vlastimil ; Medová, Janka
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9592980/. , 2022

Link: http://www.ncbi.nlm.nih...

11

Reakce na "Kritika textu Říčan J. et al. – Komparace kvalit..:

Říčan, Jaroslav ; Škoda, Jiří ; Hermanová, Viktorie.
https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/2192/1718. , 2022

Link: https://ojs.cuni.cz/scie..

12

Komparace kvality tzv. teacher made testů s didaktickými te..:

Říčan, Jaroslav ; Škoda, Jiří ; Hermanová, Viktorie.
https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/1837/1624. , 2022

Link: https://ojs.cuni.cz/scie..

13

Matematická výkonnost a metakognice žáků základních škol bě..:

Chytrý, Vlastimil ; Říčan, Jaroslav ; Živná, Dagmar
Studia paedagogica. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/ha..

14

Vědecké myšlení a metakognitivní monitorování studentů učit..:

Nováková, Alena ; Chytrý, Vlastimil ; Říčan, Jaroslav
https://ojs.cuni.cz/scied/article/view/1041/539. , 2018

Link: https://ojs.cuni.cz/scie..

15

The implementation of inclusive education and its didactic ..:

Říčan, Jaroslav ; Kroufek, Roman ; Chytrý, Vlastimil.
Przemiany w aktywności społeczno-kulturowej i opiekuńczo-wychowawczej. Wyzwania współczesnej Europy = Transformations in cultural, social and educational activity. Challenges towards contemporary Europe / collective work scientific edited by: Agnieszka Roguska, Alicja Antas-Jaszczuk. - Siedlce : Siedlce University of Natural Sciences and Humanities, 2016, p. 135-155. , 2016

Link: http://hdl.handle.net/11..