E-LIB Suche - Ergebnisse für: Aguado Gómez, Raquel

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Aprendizajes y percepciones del alumnado con discapacidad i..:

Sanz Arribas, Ismael ; Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel
Revista de Investigación en Actividades Acuáticas. 6 (2022) 11 - p. 14-22 , 2022

Link: https://doi.org/10.21134..

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Construcción y validación de un instrumento para la evaluac..:

LÓPEZ-DE-ARANA PRADO, Elena ; MARTÍNEZ-MUÑOZ, L. Fernando ; CALLE-MOLINA, María Teresa..
Revista Española de Pedagogía. 81 (2023) 285 - p. 381-402 , 2023

Link: https://www.jstor.org/st..

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Propuesta Educativa para Mejorar la Seguridad Acuática del ..:

Calle-Molina, Mª Teresa ; Sanz-Arribas, Ismael ; Aguado-Gómez, Raquel
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 12 (2023) 1 - p. 105-122 , 2023

Link: https://doi.org/10.15366..

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Matrix for the quality assessment of university service-lea..:

Santos Pastor, M. Luisa ; Garoz Puerta, Ignacio ; Arribas-Cubero, Higinio, F...
https://hdl.handle.net/10481/82252. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..

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Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Apr..:

Santos Pastor, María Luisa ; Garoz Puerta, Ignacio ; Arribas Cubero, Higinio F...
https://hdl.handle.net/10481/80784. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..

6

¿Qué presencia tienen las personas receptoras en las invest..:

Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel ; Sanz Arribas, Ismael...
Didacticae. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Aprendizajes y percepciones del alumnado con discapacidad i..:

Sanz Arribas, Ismael ; Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel
Revista De Investigación En Actividades Acuáticas. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Propuesta Educativa para Mejorar la Seguridad Acuática del ..:

Calle Molina, María Teresa ; Sanz Arribas, Ismael ; Aguado Gómez, Raquel
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/10..

9

¿Qué presencia tienen las personas receptoras en las invest..:

Calle-Molina, María Teresa ; Aguado-Gómez, Raquel ; Sanz-Arribas, Ismael...
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. , 2022

Link: https://doi.org/10.1344/..

10

Un proyecto de Aprendizaje-Servicio de acrosport con person..:

Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel ; Sanz Arribas, Ismael.
Contextos Educativos. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Learning and perceptions of students with intellectual disa..:

Sanz Arribas, Ismael ; Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel
https://revistas.innovacionumh.es/index.php/investigacionactividadesacuatica/article/view/1672/1715. , 2022

Link: https://revistas.innovac..

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Aprendizajes y percepciones del alumnado con discapacidad i..:

Sanz Arribas, Ismael ; Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel
RIAA Vol. 6 Núm. 11 (2022). , 2022

Link: https://hdl.handle.net/1..

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Un proyecto de Aprendizaje-Servicio de acrosport con person..:

Calle-Molina, María Teresa ; Aguado-Gómez, Raquel ; Sanz-Arribas, Ismael.
Contextos Educativos. Revista de Educación. , 2021

Link: https://doi.org/10.18172..

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Un proyecto de Aprendizaje-Servicio de acrosport con person..:

Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel ; Ismael, Sanz Arribas.
Contextos educativos : revista de educación. 2021, n. 27. , 2021

Link: https://hdl.handle.net/1..

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Adquisición de competencias para prevenir el accidente acuá..:

Sanz Arribas, Ismael ; Calle Molina, María Teresa ; Aguado Gómez, Raquel.
Sanz, I., Calle, M. T., Aguado, R., & Garoz, I. (2019). Adquisición de competencias para prevenir el accidente acuático: un proyecto aps con estudiantes universitarios y población con diversidad funcional. Publicaciones, 49(4), 219–239. doi:10.30827/publicaciones.v49i4.11737. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10..