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Alcaraz Muñoz, Verónica
232  Ergebnisse:
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1

How do Girls and Boys Feel Emotions? Gender Differences in ..:

Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Roque, José Ignacio Alonso ; Lucas, Juan Luis Yuste
Physical Culture and Sport. Studies and Research.  100 (2023)  1 - p. 25-33 , 2023
Link: https://doi.org/10.2478/..
 
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Roles, relationships, and motor aggressions: Keys to unveil..:

Lavega-Burgués, Pere ; Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Mallén-Lacambra, Carlos.
Frontiers in Psychology.  14 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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3

Effect of the type of motor interaction required by the gam..:

Díaz Aroca, Álvaro ; Lorente Sanz, Nuria ; Alcaraz Muñoz, Verónica
Lorente Sanz, N., Díaz Aroca, Álvaro, & Alcaraz-Muñoz, V. (2023). Effect of the type of motor interaction required by the game on emotional behaviour in Physical Education classes. Cultura, Ciencia Y Deporte, 18(56). https://doi.org/10.12800/ccd.v18i56.1959.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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4

Playing equally: Gender role analysis of traditional games ..:

Oliver Rodríguez, Lorena ; Alcaraz Muñoz, Verónica ; Calvo García, Llanos.
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79923/4564456566193.  , 2023
Link: https://revistas.ucm.es/..
 
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5

When Playing Is Not About the Physical Sporting Experience:..:

, In: Advances in Early Childhood and K-12 Education; Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy,
Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Cifo Izquierdo, María Isabel ; Alonso Roque, José I. - p. 134-157 , 2022
Link: https://doi.org/10.4018/..
 
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6

The Effect of Traditional Opposition Games on University St..:

Cifo Izquierdo, María Isabel ; Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Gea-García, Gemma Maria..
Frontiers in Psychology.  11 (2021)  - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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7

Joy in Movement: Traditional Sporting Games and Emotional E..:

Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Cifo Izquierdo, María Isabel ; Gea García, Gemma Maria..
Frontiers in Psychology.  11 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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8

Intensidad emocional en la clase de educación física en fun..:

Caballero García, María Fuensanta ; Alcaraz Muñoz, Verónica ; Alonso Roque, José Ignacio.
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2016, v. 19 (3), n. 55, septiembre.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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9

Intensidad emocional en la clase de educación física en fun..:

Caballero García, María Fuensanta ; Alcaraz Muñoz, Verónica ; Alonso Roque, José Ignacio.
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2016, v. 19 (3), n. 55, septiembre.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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10

Investigación educativa en las aulas de primaria:

Sánchez Martín, Micaela, ed ; Mirete Ruiz, Ana B ; Orcajada Sánchez, Noelia...
https://hdl.handle.net/20.500.12799/4636.  , 2014
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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11

"Somos capaces, pero…necesitamos ayuda" : análisis del pens..:

López Ruiz, Nerea ; Alcaraz Muñoz, Verónica ; Calvo García, Llanos.
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2022, v. 25, n. 2.  ,
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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12

Jugar en igualdad. Análisis de roles de género de los juego..:

Lorena Oliver Rodríguez ; Verónica Alcaraz Muñoz ; Llanos Calvo García.
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79923.  , 2023
Link: https://doi.org/10.5209/..
 
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13

Jugar en positivo: género y emociones en educación física:

Verónica Alcaraz Muñoz ; José Ignacio Alonso Roque ; Juan Luis Yuste Lucas
http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1789.  , 2017
Link: https://doi.org/10.5672/..
 
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Intensidad emocional en la clase de educación física en fun..:

María Fuensanta Caballero García ; Verónica Alcaraz Muñoz ; José Ignacio Alonso Roque.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217047011012.  , 2016
Link: https://doaj.org/article..
 
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Roles, relationships, and motor aggressions: Keys to unveil..:

Lavega i Burgués, Pere ; Alcaraz-Muñoz, Verónica ; Mallén-Lacambra, Carlos.
Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1127602.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
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