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Almaraz López, Cristina
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1
Socio-economic sustainability in the post-pandemic era:
Maz Machado, Alexander
;
López Esteban, Carmen
;
Almaraz López, Cristina
. , 2022
Link:
https://doi.org/10.4018/..
?
2
Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:
Almaraz-López, Cristina
;
Almaraz-Menéndez, Fernando
;
López-Esteban, Carmen
Education Sciences. 13 (2023) 6 - p. 609 , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
3
Comparative study of the attitudes and perceptions of unive..:
Almaraz López, Cristina
;
Almaraz Menéndez, Fernando Enrique
;
López Esteban, María Carmen
https://doi.org/10.3390/educsci13060609. , 2023
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
4
Strategy, Policy, Practice, and Governance for AI in Higher..:
Almaraz Menéndez, Fernando Enrique
;
Maz Machado, Alexander
;
López Esteban, María Carmen
.
https://www.igi-global.com/pdf.aspx?tid=304098&ptid=276930&ctid=15&t=Preface&isxn=9781799892472. , 2022
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
5
The Context-Based Approach methodology in STEM: meteorologi..:
Almaraz López, Cristina
;
López Esteban, Carmen
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/article/view/12821/11643. , 2018
Link:
http://www.uco.es/ucopre..
?
6
La metodología Context-Based Approach en STEM : modelizació..:
Almaraz López, Cristina
;
López Esteban, María del Carmen
Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 493-504. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
7
La metodología Context-Based Approach en STEM : modelizació..:
Almaraz López, Cristina
;
López Esteban, María del Carmen
Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Gijón, 2018; p. 493-504. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
8
Metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de..:
Cristina Almaraz López
;
Carmen López Esteban
http://mesjournal.es/ojs/index.php/mes/article/view/3. , 2018
Link:
https://doaj.org/article..
?
9
Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:
Cristina Almaraz-López
;
Fernando Almaraz-Menéndez
;
Carmen López-Esteban
Technology Enhanced Education. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
10
Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:
Cristina Almaraz-López
;
Fernando Almaraz-Menéndez
;
Carmen López-Esteban
https://www.mdpi.com/2227-7102/13/6/609. , 2023
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
11
Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:
Carrillo Reixach, Juan
;
Torrens, Laura
;
Simon Coma, Marina
...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.jhep.2020.03.025. , 2020
Link:
http://hdl.handle.net/24..
?
12
Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:
Carrillo Reixach, Juan
;
Torrens, Laura
;
Simon Coma, Marina
...
Journal of Hepatology 2020 vol. 73, 328–341. , 2020
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
13
La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización..:
Almaraz, Cristina
;
López, C
978-84-17445-02-7. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
14
La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización..:
Almaraz, Cristina
;
López, Carmen
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/. , 2018
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
15
Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:
Carrillo-Reixach, Juan
;
Torrens, Laura
;
Simon-Coma, Marina
...
http://hdl.handle.net/10668/15313. , 2020
Link:
http://hdl.handle.net/10..
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