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Almaraz López, Cristina
161  Ergebnisse:
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1

Socio-economic sustainability in the post-pandemic era:

Maz Machado, Alexander ; López Esteban, Carmen ; Almaraz López, Cristina. , 2022
Link: https://doi.org/10.4018/..
 
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2

Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:

Almaraz-López, Cristina ; Almaraz-Menéndez, Fernando ; López-Esteban, Carmen
Education Sciences.  13 (2023)  6 - p. 609 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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3

Comparative study of the attitudes and perceptions of unive..:

Almaraz López, Cristina ; Almaraz Menéndez, Fernando Enrique ; López Esteban, María Carmen
https://doi.org/10.3390/educsci13060609.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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4

Strategy, Policy, Practice, and Governance for AI in Higher..:

Almaraz Menéndez, Fernando Enrique ; Maz Machado, Alexander ; López Esteban, María Carmen.
https://www.igi-global.com/pdf.aspx?tid=304098&ptid=276930&ctid=15&t=Preface&isxn=9781799892472.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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5

The Context-Based Approach methodology in STEM: meteorologi..:

Almaraz López, Cristina ; López Esteban, Carmen
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/article/view/12821/11643.  , 2018
Link: http://www.uco.es/ucopre..
 
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6

La metodología Context-Based Approach en STEM : modelizació..:

Almaraz López, Cristina ; López Esteban, María del Carmen
Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 493-504.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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7

La metodología Context-Based Approach en STEM : modelizació..:

Almaraz López, Cristina ; López Esteban, María del Carmen
Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Gijón, 2018; p. 493-504.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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8

Metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de..:

Cristina Almaraz López ; Carmen López Esteban
http://mesjournal.es/ojs/index.php/mes/article/view/3.  , 2018
Link: https://doaj.org/article..
 
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9

Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:

Cristina Almaraz-López ; Fernando Almaraz-Menéndez ; Carmen López-Esteban
Technology Enhanced Education.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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10

Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of Unive..:

Cristina Almaraz-López ; Fernando Almaraz-Menéndez ; Carmen López-Esteban
https://www.mdpi.com/2227-7102/13/6/609.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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11

Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:

Carrillo Reixach, Juan ; Torrens, Laura ; Simon Coma, Marina...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.jhep.2020.03.025.  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
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12

Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:

Carrillo Reixach, Juan ; Torrens, Laura ; Simon Coma, Marina...
Journal of Hepatology 2020 vol. 73, 328–341.  , 2020
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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13

La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización..:

Almaraz, Cristina ; López, C
978-84-17445-02-7.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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14

La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización..:

Almaraz, Cristina ; López, Carmen
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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15

Epigenetic footprint enables molecular risk stratification ..:

Carrillo-Reixach, Juan ; Torrens, Laura ; Simon-Coma, Marina...
http://hdl.handle.net/10668/15313.  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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