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Grenzen auflösen – Grenzen ziehen ,
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Grenzbearbeitungen zwischen Entwicklung und qualitativer An..:
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Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde. ,
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Strukturierung des Unterrichts anhand der Lehrer:innenfrage..:
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