Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren Datenschutzerklärungen .
X
Antonio Quesada Armenteros
72  Ergebnisse:
Personensuche X
?
1

OER interoperability educational design: enabling research-..:

Romero-Ariza, Marta ; Abril Gallego, Ana M. ; Quesada Armenteros, Antonio.
Frontiers in Education.  8 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
?
2

Promoting critical thinking through mathematics and science..:

Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio ; Estepa Castro, Antonio
European Journal of Teacher Education.  47 (2021)  1 - p. 41-59 , 2021
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
?
3

Table_1_OER interoperability educational design: enabling r..:

Marta Romero-Ariza ; Ana M. Abril Gallego ; Antonio Quesada Armenteros.
doi:10.3389/feduc.2023.1082577.s001.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
?
4

OER interoperability educational design: enabling research-..:

Marta Romero-Ariza ; Ana M. Abril Gallego ; Antonio Quesada Armenteros.
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1082577/full.  , 2023
Link: https://doi.org/10.3389/..
 
?
5

Promover la indagación en matemáticas y ciencias: desarroll..:

García-García, Francisco Javier ; Quesada-Armenteros, Antonio ; Romero Ariza, Marta.
Educación XX1.  22 (2019)  2 - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
?
6

Prácticas enfermeras relacionadas con la evaluación y trata..:

Quesada-Armenteros, Mª Trinidad ; Liébana-Pamos, Beatriz ; Ochando-García, Antonio
Enfermería Nefrológica.  27 (2024)  1 - p. 37-45 , 2024
Link: https://doi.org/10.37551..
 
?
7

Percepción de los pacientes respecto a la humanización del ..:

Contreras-Martos, Gustavo Manuel ; Quesada-Armenteros, María Trinidad ; Ila-García, Andrés.
Enfermería Nefrológica.  26 (2023)  4 - p. 326-335 , 2023
Link: https://doi.org/10.37551..
 
?
8

Construcción de una máquina eólica : indagar en primaria de..:

Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio ; Abril Gallego, Ana María
Aula de innovación educativa. 2020, n. 298, octubre.  , 2020
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
?
9

Promover la indagación en matemáticas y ciencias : desarrol..:

García García, Francisco Javier ; Quesada Armenteros, Antonio ; Romero Ariza, Marta.
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2019, vol. 22, n. 2.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
?
10

PROMOTING INQUIRY IN MATHEMATICS AND SCIENCE: PROFESSIONAL ..:

García-García, Francisco Javier ; Quesada-Armenteros, Antonio ; Romero Ariza, Marta.
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/23513/19282.  , 2019
Link: https://revistas.uned.es..
 
?
11

Promoviendo el trabajo colaborativo y la formación de indiv..:

Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio
Redes Educativas: La educación en la sociedad del conocimiento. (2012), p 1-8.  , 2017
Link: https://idus.us.es/xmlui..
 
?
12

Nuevas tecnologías y aprendizaje significativo de las cienc..:

Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2014, v. 32, n. 1, marzo.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
?
13

Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre..:

Abril Gallego, Ana María ; Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio.
1697-011X.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
14

Inquiry-Based Learning in Secondary School: in-service and ..:

Abril Gallego, Ana María ; Romero Ariza, Marta ; Quesada Armenteros, Antonio.
https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2860/2510.  , 2013
Link: https://revistas.uca.es/..
 
?
15

Promover la indagación en matemáticas y ciencias : desarrol..:

Quesada Armenteros, Antonio ; Romero Ariza, Marta ; Abril Gallego, Ana María.
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. 2019, vol. 22, n. 2.  ,
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
1-15