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Aouad, Jennifer
7
Ergebnisse:
Personensuche
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Format
Online (7)
Medientypen
Artikel (Online) (2)
OpenAccess-Volltexte (5)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
A Complexity Perspective on Parent–Teacher Collaboration in..:
Aouad, Jennifer
;
Bento, Fabio
Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity. 6 (2020) 1 - p. 4 , 2020
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
2
A complexity perspective on parent-teacher collaboration in..:
Aouad, Jennifer
;
Bento, Fabio
gbv-ppn:1698290365. , 2020
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
3
A Complexity Perspective on Parent–Teacher Collaboration in..:
Jennifer Aouad
;
Fabio Bento
https://dx.doi.org/10.3390/joitmc6010004. , 2019
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
4
A Complexity Perspective on Parent–Teacher Collaboration in..:
Jennifer Aouad
;
Fabio Bento
https://www.mdpi.com/2199-8531/6/1/4. , 2019
Link:
https://doi.org/10.3390/..
?
5
Management of double carotid blowout with definitive repair..:
Cocca, Alexandra T.
;
Levy, Brittany E.
;
Castle, Jennifer T.
...
Journal of Vascular Surgery Cases, Innovations and Techniques. 8 (2022) 4 - p. 606-609 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
6
Management of double carotid blowout with definitive repair..:
Cocca, Alexandra T
;
Levy, Brittany E
;
Castle, Jennifer T
...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9556593/. , 2022
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
7
Management of double carotid blowout with definitive repair..:
Alexandra T. Cocca, MD
;
Brittany E. Levy, MD
;
Jennifer T. Castle, MD
...
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2468428722001502. , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
1-7