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Aznar-Díaz, Inmaculada
482  Ergebnisse:
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1

Una intervención para mejorar el aprendizaje social y emoci..:

Fernández-Martín, Francisco-Domingo ; Hinojo-Lucena, Francisco-Javier ; Aznar-Díaz, Inmaculada.
Educación XX1.  27 (2024)  1 - p. 303-322 , 2024
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
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2

The impact of a social and emotional learning programme to ..:

Fernández-Martín, Francisco D. ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Cáceres-Reche, María-del-Pilar.
Humanities and Social Sciences Communications.  11 (2024)  1 - p. , 2024
Link: https://doi.org/10.1057/..
 
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3

Los «influencers» y su papel en la educación: una revisión ..:

Martínez-Domingo, José-Antonio ; Romero-Rodríguez, José-María ; Fuentes-Cabrera, Arturo.
EDUCAR.  , 2024
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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4

Intergenerational Learning and Its Impact on the Improvemen..:

Trujillo-Torres, Juan Manuel ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Cáceres-Reche, María Pilar..
Education Sciences.  13 (2023)  10 - p. 1019 , 2023
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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5

Gamification Through Mobile Learning in University Students..:

, In: Advances in Game-Based Learning; Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education,
Aznar-Díaz, Inmaculada ; Reche, María Pilar Cáceres ; Trujillo-Torres, Juan-Manuel. - p. 142-157 , 2022
Link: https://doi.org/10.4018/..
 
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6

Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en e..:

Romero-Rodríguez, José-María ; Hinojo-Lucena, Francisco-Javier ; Aznar-Díaz, Inmaculada.
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.  25 (2022)  2 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.5944/..
 
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7

Instagram Use as a Multimedia Platform for Sharing Images a..:

Hinojo-Lucena, Francisco-Javier ; Aznar-Diaz, Inmaculada ; Caceres-Reche, Maria-Pilar..
IEEE MultiMedia.  28 (2021)  1 - p. 48-55 , 2021
Link: https://doi.org/10.1109/..
 
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8

Best practices in the use of mobile learning by university ..:

Romero-Rodríguez, José-María ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Trujillo-Torres, Juan-Manuel.
Revista Conhecimento Online.  3 (2021)  - p. 6-25 , 2021
Link: https://doi.org/10.25112..
 
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9

Analysis of Good Teaching Practices With Mobile Devices at ..:

Aznar-Diaz, Inmaculada ; Romero-Rodriguez, Jose-Maria ; Navas-Parejo, Magdalena Ramos.
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje.  16 (2021)  1 - p. 2-10 , 2021
Link: https://doi.org/10.1109/..
 
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10

The Phenomenon of Sexting Among Mexican and Spanish Univers..:

García-González, Abel ; Romero-Rodríguez, José-María ; Ramírez-Montoya, María-Soledad.
Sexuality & Culture.  25 (2021)  3 - p. 939-959 , 2021
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Uso problemático de Internet y variables psicológicas o fís..:

Hinojo-Lucena, Francisco Javier ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Trujillo-Torres, Juan Manuel.
Revista Electrónica de Investigación Educativa.  23 (2021)  - p. 1-17 , 2021
Link: https://doi.org/10.24320..
 
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Emerging technologies for the proposal and design of a MOOC..:

, In: 2020 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON),
Ramirez-Montoya, Maria-Soledad ; Gonzalez-Padron, Jose-Guadalupe ; Muzquiz-Flores, Marlene... - p. 1343-1346 , 2020
Link: https://doi.org/10.1109/..
 
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13

Mexican and Spanish university students' Internet addiction..:

Aznar-Díaz, Inmaculada ; Romero-Rodríguez, José-María ; García-González, Abel..
PLOS ONE.  15 (2020)  5 - p. e0233655 , 2020
Link: https://doi.org/10.1371/..
 
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14

An Evaluation of an Intervention Programme in Teacher Train..:

Rodríguez-Medina, Jairo ; Gómez-Carrasco, Cosme J. ; Miralles-Martínez, Pedro.
Sustainability.  12 (2020)  8 - p. 3124 , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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15

Models of good teaching practices for mobile learning in hi..:

Romero-Rodríguez, José-María ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Hinojo-Lucena, Francisco-Javier.
Palgrave Communications.  6 (2020)  1 - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1057/..
 
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