Böhme, Katrin
132  Ergebnisse:
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1

Leseförderung mit Kinderbüchern und Kinderbuch-Apps im inkl..:

, In: Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen; Edition Fachdidaktiken,
Böhme, Katrin ; Rettig, Anja - p. 103-130 , 2024
 
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3

Schulische Ausgangslagen und organisatorische Gestaltungsfo..:

Gresch, Cornelia ; Schmitt, Monja ; Külker, Lena...
Zeitschrift für Heilpädagogik.  72 (2021)  10 - p. 484-507 , 2021
Exemplare: Zentrale;
 
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4

Einstellungen von Lehrkräften der Sekundarstufe I zur sprac..:

Bormann, Sarah ; Böhme, Katrin
Der Deutschunterricht.  73 (2021)  1 - p. 64-73 , 2021
Exemplare: Zentrale;
 
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5

»Jederzeit zu Diensten«: Karl Ludwig Willdenows und Carl Si..:

, In: Alexander von Humboldt: Geographie der Pflanzen,
Müller-Wille, Staffan ; Böhme, Katrin - p. 75-108 , 2020
 
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8

Wird sprachlicher Förderbedarf in der Grundschule sicher er..:

Hoffmann, Lars ; Böhme, Katrin
Zeitschrift für pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 137-147 , 2017
 
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9

IQB-Bildungstrend 2015 in der Sekundarstufe I:

, In: ISQ-Bericht zur Schulqualität 2016. Qualitätssicherungsverfahren, Prozess- und Ergebnisqualität an Schulen in Berlin und Brandenburg.,
Böhme, Katrin ; Schipolowski, Stefan - p. 65-71 , 2017
 
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Wird sprachlicher Förderbedarf in der Grundschule sicher er..:

Hoffmann, Lars ; Böhme, Katrin
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 137-147 , 2017
 
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Wird sprachlicher Förderbedarf in der Grundschule sicher er..:

Hoffmann, Lars ; Böhme, Katrin
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.  31 (2017)  2 - p. 137-147 , 2017
 
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