E-LIB Suche - Ergebnisse für: Barrera-Corominas, Aleix

1

Gestión de la calidad y del conocimiento en la formación pr..:

Sorribes Colell, Enric ; Rodríguez-Gómez, David ; Barrera-Corominas, Aleix
Cuadernos de Investigación Educativa. 14 (2023) especial - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.18861..

2

Intergenerational Learning and Its Impact on the Improvemen..:

Trujillo-Torres, Juan Manuel ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Cáceres-Reche, María Pilar..
Education Sciences. 13 (2023) 10 - p. 1019 , 2023

Link: https://doi.org/10.3390/..

3

Predictors of Vulnerability in Latin American Higher Educat..:

, In: Intercultural Studies in Higher Education,

Barrera-Corominas, Aleix ; Ceacero, Diego Castro ; Sallán, Joaquín Gairín - p. 169-193 , 2019

Link: https://doi.org/10.1007/..

4

Written peer-feedback to enhance students' current and futu..:

Ion, Georgeta ; Barrera-Corominas, Aleix ; Tomàs-Folch, Marina
International Journal of Educational Technology in Higher Education. 13 (2016) 1 - p. , 2016

Link: https://doi.org/10.1186/..

5

Learning Transfer in Catalan Local Administrations: Variabl..:

Barrera-Corominas, Aleix
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 143 (2014) - p. 674-678 , 2014

Link: https://doi.org/10.1016/..

6

Review of Knowledge Creation and Management Processes Throu..:

Sallán, Joaquín Gairín ; de Álava, Miren Fernández ; Barrera-Corominas, Aleix.
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 46 (2012) - p. 2198-2204 , 2012

Link: https://doi.org/10.1016/..

7

Repositori d'activitats i recursos per a l'avaluació amb ei..:

Mercader, Cristina ; Ion, Georgeta ; Alguacil, Laia...
urn:oai:ddd.uab.cat:264752. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

8

Dissenyar processos de feedback efectius:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

9

14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grup..:

Díaz Vicario, Anna ; Barrera-Corominas, Aleix ; Morodo, Andy...
urn:oai:ddd.uab.cat:266502. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

10

Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar?:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

11

Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels m..:

Agud Morell, Ingrid ; Alcalde, Rosa ; Armengol Asparó, Carme...
urn:oai:ddd.uab.cat:196345. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

12

Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vu..:

Armengol Asparó, Carme ; Castro Ceacero, Diego ; Gairín Sallán, Joaquín...
Ministerio de Economía y Competitividad EDU2013-47452-R. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

13

Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback?:

Ion, Georgeta ; Arnau-Sabatés, Laura ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

14

Guía de formación ASCENT. Módulo 2. Formando el formador:

Barrera-Corominas, Aleix ; Gairín Sallán, Joaquín ; Fussenecker, Claudia..
urn:oai:ddd.uab.cat:251544. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..

15

Tips per a l'alfabetització en feedback:

Ion, Georgeta ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme...
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/ARMIF00006. , 2024

Link: https://ddd.uab.cat/reco..