E-LIB Suche - Ergebnisse für: Begoña De la Iglesia Mayol - Sprache DE

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1

Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos..:

Aróstegui Barandica, Igone ; Ozerinjauregi Beldarrain, Nagore ; De La Iglesia Mayol, Begoña.
Educatio Siglo XXI. 41 (2023) 3 - p. 31-50 , 2023

Link: https://doi.org/10.6018/..

2

Buenas prácticas en educación inclusiva:

Muntaner Guasp, Joan Jordi ; Rosselló Ramón, María Rosa ; De la Iglesia Mayol, Begoña
Educatio Siglo XXI. 34 (2016) 1 Marzo - p. 31 , 2016

Link: https://doi.org/10.6018/..

3

Ermöglichen wir Chancengleichheit oder erkennen wir nur Pro..:

Iglesia Mayol, Begona de la
Europäische Zeitschrift für Berufsbildung. , 2006

Link: http://www.cedefop.europ..
Exemplare: Zentrale:E03 z pae 701 3ad/269; Zentrale:Magazin Zs fc 9269

4

Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos..:

Igone Aróstegui Barandica ; Nagore Ozerinjauregi Beldarrain ; Begoña De La Iglesia Mayol.
https://revistas.um.es/educatio/article/view/566131. , 2023

Link: https://doi.org/10.6018/..

5

El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo ..:

Maria Rosa Rosselló Ramon ; Begoña de la Iglesia Mayol
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/70173. , 2021

Link: https://doi.org/10.5209/..

6

Application of istof-ii System in No-Anglo-Saxon Educationa..:

Begoña De la Iglesia Mayol ; María Rosa Rosselló Ramon
https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/9025. , 2018

Link: https://doi.org/10.15366..

7

Buenas prácticas en educación inclusiva:

Joan Jordi Muntaner Guasp ; María Rosa Rosselló Ramón ; Begoña De la Iglesia Mayol
https://revistas.um.es/educatio/article/view/252521. , 2016

Link: https://doi.org/10.6018/..

8

Tabla 2 Documentos seleccionados:

Laura Dancai (14372679) ; Begoña De la Iglesia Mayol (14373510)
https://figshare.com/articles/dataset/Tabla_2_Documentos_seleccionados/21858813. , 2023

Link: https://doi.org/10.6084/..

9

Tabla 1 Ecuaciones de búsqueda:

Laura Dancai (14372679) ; Begoña De la Iglesia Mayol (14373510)
https://figshare.com/articles/dataset/Tabla_1_Ecuaciones_de_b_squeda_07_10_22_/21858735. , 2023

Link: https://doi.org/10.6084/..

10

El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo ..:

Rosselló Ramon, Maria Rosa ; de la Iglesia Mayol, Begoña
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/70173/4564456558069. , 2021

Link: https://revistas.ucm.es/..

11

El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo ..:

Rosselló Ramon, Maria Rosa ; Iglesia Mayol, Begoña de la
Revista complutense de educación. 2021, v. 32, n. 3. , 2021

Link: https://hdl.handle.net/1..

12

Diseño, aplicación y valoración del feedback formativo para..:

Pinya Medina, Carme ; Iglesia Mayol, Begoña de la ; Verger Gelabert, Sebastià.
Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa. Oviedo, 2020, v. 32, n. 1; p. 1-8. , 2020

Link: https://hdl.handle.net/1..

13

Design, application and assessment of formative feedback in..:

Pinya Medina, Carme ; De La Iglesia Mayol, Begoña ; Verger Gelabert, Sebastià.
https://reunido.uniovi.es/index.php/MSG/article/view/15551/13035. , 2020

Link: https://reunido.uniovi.e..

14

Diseño, aplicación y valoración del feedback formativo para..:

Pinya Medina, Carme ; Iglesia Mayol, Begoña de la ; Verger Gelabert, Sebastià.
Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa. 2020, v. 32, n. 1; p. 1-8. , 2020

Link: https://hdl.handle.net/1..

15

Aplicación del Sistema Internacional de Observación y Feedb..:

Iglesia Mayol, Begoña de la ; Rosselló Ramon, María Rosa
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. , 2018

Link: http://hdl.handle.net/10..

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