Bernardes, Cyntia Aparecida de Araújo
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Concepções de formação de professores: perspectiva emancipa..:

Bernardes, Cyntia Aparecida de Araújo
ALMEIDA, Maria Isabel; PIMENTA, Garrido Selma. Pedagogia Universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade de São Paulo. In: ALMEIDA, Maria Isabel; PIMENTA, Garrido Selma (orgs). Pedagogia Universitária. São Paulo: Editora USP, 2009.p.13-38. ALVES, Wanderson F. A formação de professores e as teorias do saber docente: contextos, dúvidas e desafios. Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.2, p.263-280, maio/ago.2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n2/a06v33n2.pdf. Acesso em: 10/08/2012. ALVES-MAZZOTTI, Alda J. Relevância e aplicabilidade da Pesquisa em Educação. Cadernos de Pesquisa, n.113, p.39-50, jul.2001. Disponível em: http://www.scielo.br/ pdf/cp/n113/a02n113.pdf. Acesso em: 20/03/2013. ANDRÉ, Marli. Pesquisa em educação: buscando rigor e qualidade. III Seminário de pesquisa em educação da região sul. Cadernos de pesqu....  , 2015
 
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