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Bondía Gracía, José María
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1
Percutaneous CT–Guided Sympathicolysis with Radiofrequency ..:
García-Barquín, Paula
;
Aquerreta Beola, Jesús Dámaso
;
Bondía Gracía, José María
...
Journal of Vascular and Interventional Radiology. 28 (2017) 6 - p. 877-885 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
2
SECUENCIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN UNA ACTIVIDAD PRÁC..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
Investigações em Ensino de Ciências. 25 (2020) 3 - p. 630 , 2020
Link:
https://doi.org/10.22600..
?
3
¿Cómo se enfrenta el profesorado en formación inicial a la ..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P. , 2020
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
4
¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en for..:
Saez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
;
Gil Quílez, María José
.
https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.2.4631. , 2019
Link:
http://hdl.handle.net/21..
?
5
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Pro..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
1697-011X. , 2019
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
6
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Pro..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P. , 2019
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
7
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Pro..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4540/5310. , 2019
Link:
https://revistas.uca.es/..
?
8
¿Cómo evaluar la reflexión sobre la práctica docente? Un ej..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
http://zaguan.unizar.es/record/87017. , 2019
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
9
¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en for..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
;
Gil Quílez, María José
..
info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P. , 2019
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
10
Perfiles de maestros en formación ante la enseñanza de las ..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
;
Gil Quílez, María José
..
info:eu-repo/grantAgreement/ES/IUCA/BEAGLE. , 2017
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
11
Estudio de la evolución del autoaprendizaje en una activida..:
Sáez Bondía, María José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
Enseñanza de las ciencias. , 2013
Link:
https://ddd.uab.cat/reco..
?
12
How do pre-service teachers address a fieldwork activity?:
María José Sáez Bondía
;
Ángel Luis Cortés Gracia
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/2203. , 2020
Link:
https://doi.org/10.22600..
?
13
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Pro..:
María José Sáez Bondía
;
Ángel Luis Cortés Gracia
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92057679004. , 2019
Link:
https://doi.org/10.25267..
?
14
Perfiles de maestros en formación ante la enseñanza de las ..:
Sáez Bondía, Mª José
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
;
Gil Quílez, María José
..
Enseñanza de las ciencias. , 2017
Link:
https://ddd.uab.cat/reco..
?
15
¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en for..:
Sáez Bondía, MªJosé
;
Cortés Gracia, Ángel Luis
;
Gil Quílez, María José
..
Ápice. Revista de Educación Científica. 3 (2019) 2 - p. 93-108 , 2019
Link:
https://doi.org/10.17979..
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