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Bonvin, Guillaume
65  Ergebnisse:
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1

Effects of Introducing a Learning Robot on the Metacognitiv..:

, In: Robotics in Education; Lecture Notes in Networks and Systems,
Martin, Marie ; Chevalier, Morgane ; Burton, Stéphanie... - p. 169-183 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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2

Assessing Social Engagement in a Digital Role-Playing Game:..:

, In: IFIP Advances in Information and Communication Technology; Empowering Learners for Life in the Digital Age,
Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric ; Champin, Pierre-Antoine... - p. 161-166 , 2019
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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3

Ludicisation de la gestion de classe avec Classcraft, une é..:

Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.23709/sticef.29.1.3.  , 2022
Link: https://archive-ouverte...
 
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4

Modéliser l'intégration d'un dispositif ludique de gestion ..:

Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric
https://ludovia.ch/2019/wp-content/uploads/2019/04/Actes-2019_V4.pdf.  , 2019
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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5

Ludicisation de la gestion de classe avec Classcraft : une ..:

Bonvin, Guillaume ; Gonçalves, Celso ; Sanchez, Eric
https://eiah2019.sciencesconf.org/data/pages/ActesEIAH2019_V4.0.pdf.  , 2019
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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6

Si on codait:

Bonvin, Guillaume ; Burton, Stéphanie
Educateur (L').  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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7

Recherche collaborative avec des enseignants sur leur rôle ..:

Bonvin, Guillaume
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3170.  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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8

Assessing Social Engagement in a Digital Role-Playing Game:

Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric ; Champin, Pierre-Antoine...
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-030-23513-0_16.  , 2018
Link: https://inria.hal.scienc..
 
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9

Assessing Social Engagement in a Digital Role-Playing Game:

Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric ; Champin, Pierre-Antoine...
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-030-23513-0_16.  , 2018
Link: https://inria.hal.scienc..
 
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10

Rôle de l'enseignant-e dans la ludicisation de sa classe : ..:

Bonvin, Guillaume
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01769580.  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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11

Ludicisation et gestion de classe : modification du rôle de..:

Bonvin, Guillaume
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3185.  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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12

Rôle de l'enseignant-e dans la ludicisation de sa classe : ..:

Bonvin, Guillaume
hal-01769580.  , 2018
Link: https://hal.science/hal-..
 
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13

Analyse de traces numériques d'interaction avec kTBS4LA:

Bonvin, Guillaume ; Champin, Pierre-Antoine ; Casado, Rémi..
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3177.  , 2017
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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14

Social Engagement in a Digital Role-Playing Game dedicated ..:

Bonvin, Guillaume ; Sanchez, Eric
http://hdl.handle.net/20.500.12162/3176.  , 2017
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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15

Dispositif hybride et approche d'apprentissage : analyse de..:

Bonvin, Guillaume
Revue Education et formation.  , 2014
Link: https://hdl.handle.net/2..
 
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