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Bornkessel, Philipp
35  Ergebnisse:
Personensuche X
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1

Erfolg im Studium: Konzeptionen, Befunde und Desiderate:

Bornkessel, Philipp , 2018
Link: https://doi.org/10.3278/..
 
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2

Erfolg im Studium: Konzeptionen, Befunde und Desiderate:

Bornkessel, Philipp , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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3

Erfolg im Studium: Konzeptionen, Befunde und Desiderate:

Bornkessel, Philipp , 2018
Link: https://nbn-resolving.or..
 
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4

Studium oder Berufsausbildung?: zur Bedeutung leistungs(un).. 

Internationale Hochschulschriften, Bd. 624
Bornkessel, Philipp , 2015
Link: https://search.ebscohost..
 
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5

Der Qualifikationsvermerk am Ende der Sekundarstufe II:

, In: Von der Schule zur Hochschule. Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs.,
Bornkessel, Philipp ; Kuhnen, Sebastian U ; Klewin, Gabriele - p. 100-113 , 2013
Link: http://www.ciando.com/eb..
 
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6

Methodische Grundlagen und Design der Studie:

, In: Der Übergang Schule - Hochschule. Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II.,
Bornkessel, Philipp ; Asdonk, Jupp ; Kuhnen, Sebastian U. - p. 19-45 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 554/382
 
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7

Zum Einfluss der sozialen Herkunft auf Schulleistung, Studi..:

, In: Der Übergang Schule - Hochschule. Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II.,
Bornkessel, Philipp ; Kuhnen, Sebastian U - p. 47-104 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 554/382
 
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8

Differentielle Schulmilieus: Zur Bedeutung sozialer Schulkl..:

, In: Der Übergang Schule - Hochschule. Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II.,
Bornkessel, Philipp ; Holzer, Brigitte ; Kuhnen, Sebastian U - p. 105-137 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplar:  Zentrale:E03 a pae 554/382
 
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9

Differentielle Schulmilieus: Zur Bedeutung sozialer Schulkl..:

, In: Der Übergang Schule – Hochschule,
Bornkessel, Philipp ; Holzer, Brigitte ; Kuhnen, Sebastian Udo - p. 105-137 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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10

Methodische Grundlagen und Design der Studie:

, In: Der Übergang Schule – Hochschule,
Bornkessel, Philipp ; Asdonk, Jupp ; Kuhnen, Sebastian Udo. - p. 19-45 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

Einleitung: Der Übergang Schule – Hochschule:

, In: Der Übergang Schule – Hochschule,
Asdonk, Jupp ; Bornkessel, Philipp - p. 9-17 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Zum Einfluss der sozialen Herkunft auf Schulleistung, Studi..:

, In: Der Übergang Schule – Hochschule,
Bornkessel, Philipp ; Kuhnen, Sebastian Udo - p. 47-104 , 2011
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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13

Die Studierendenbefragung in Deutschland (2021) ; The Stude..:

Becker, Karsten ; Beuße, Mareike ; Bornkessel, Philipp...
doi:10.21249/DZHW:sid2021:1.0.0.  , 2024
Link: https://doi.org/10.21249..
 
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14

Gepoolter Datensatz 10. - 21. Sozialerhebung 1982 - 2016 ; ..:

Apolinarski, Beate ; Becker, Karsten ; Borchert, Lars...
DOI:10.21249/DZHW:ssypool:2.0.1.  , 2023
Link: https://doi.org/10.21249..
 
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15

Gepoolter Datensatz 13. - 21. Sozialerhebung 1991 - 2016 ; ..:

Apolinarski, Beate ; Becker, Karsten ; Borchert, Lars...
DOI:10.21249/DZHW:ssypool:2.0.0.  , 2023
Link: https://doi.org/10.21249..
 
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