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Boumazguida, Karim
15  Ergebnisse:
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L'engagement comportemental des enseignants lors d'une form..:

Kumps, Audrey ; Housni, Sabrin ; Boumazguida, Karim..
Humanités numériques.  , 2023
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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2

Sobriété numérique et acteurs de l'éducation : analyse croi..:

Descamps, Sarah ; Boumazguida, Karim ; Temperman, Gaëtan.
Distances et médiations des savoirs.  , 2023
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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3

Analyse de facteurs qui influencent le choix de parcours de..:

Meekers, Laura ; Kumps, Audrey ; Boumazguida, Karim..
Distances et médiations des savoirs.  39 (2022)  39 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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4

Quels outils d'aide à la réussite pour quels profils d'appr..:

Boumazguida, Karim ; Temperman, Gaëtan ; Lièvre, Bruno De
La classe inversée : activité des enseignants, activité des apprenants; Recherches en éducation.  46 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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5

Quels usages des outils de communication dans un MOOC selon..:

Boumazguida, Karim ; Temperman, Gaëtan ; Derobertmasure, Antoine.
Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur.  38 (2022)  3 - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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6

Perception de la continuité pédagogique des participants à ..:

Descamps, Sarah ; Housni, Sabrin ; Piret, Gwendydd...
Recherches & éducations.  , 2020
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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7

Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comp..:

Boumazguida, Karim ; Temperman, Gaëtan ; De Lièvre, Bruno
Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur.  34 (2018)  3 - p. , 2018
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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8

Analyse de facteurs qui influencent le choix de parcours de..:

Meekers Laura ; Kumps Audrey ; Boumazguida Karim..
doi:10.5281/zenodo.7261487.  , 2022
Link: https://zenodo.org/recor..
 
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9

Perception de la continuité pédagogique des participants à ..:

Descamps Sarah ; Housni Sabrin ; Gwendydd Piret...
doi:10.5281/zenodo.4062209.  , 2020
Link: https://zenodo.org/recor..
 
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10

Conception d'un cours universitaire en situation de crise s..:

Boumazguida, Karim ; De Lièvre, Bruno
doi:10.5281/zenodo.4327049.  , 2020
Link: https://zenodo.org/recor..
 
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11

L'engagement comportemental des enseignants lors d'une form..:

Audrey Kumps ; Sabrin Housni ; Karim Boumazguida..
http://journals.openedition.org/revuehn/3751.  , 2023
Link: https://doaj.org/article..
 
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12

Sobriété numérique et acteurs de l'éducation : analyse croi..:

Sarah Descamps ; Karim Boumazguida ; Gaëtan Temperman.
http://journals.openedition.org/dms/9259.  , 2023
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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13

Quels outils d'aide à la réussite pour quels profils d'appr..:

Karim Boumazguida ; Gaëtan Temperman ; Bruno De Lièvre
http://journals.openedition.org/ree/10130.  , 2022
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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14

Analyse de facteurs qui influencent le choix de parcours de..:

Laura Meekers ; Audrey Kumps ; Karim Boumazguida..
http://journals.openedition.org/dms/8268.  , 2022
Link: https://doi.org/10.4000/..
 
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15

Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comp..:

Karim Boumazguida ; Gaëtan Temperman ; Bruno De Lièvre
http://journals.openedition.org/ripes/1614.  , 2018
Link: https://doaj.org/article..
 
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