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Briñez-Ortega, Edwin
9  Ergebnisse:
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Synthesis and chemical structure elucidation of [(E)-2-(2,6..:

Briñez-Ortega, Edwin ; Chaves, Sebastián ; Aguilar-Muñoz, Gonzalo Andrés...
Journal of Molecular Structure.  1305 (2024)  - p. 137792 , 2024
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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Partial inclusion of bis(1,10-phenanthroline)silver(I) sali..:

BRIÑEZ-ORTEGA, EDWIN ; ALMEIDA, VERA L. DE ; LOPES, JULIO C.D..
Anais da Academia Brasileira de Ciências.  92 (2020)  3 - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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3

Partial inclusion of bis(1,10-phenanthroline)silver(I) sali..:

BRIÑEZ-ORTEGA, EDWIN ; ALMEIDA, VERA L. DE ; LOPES, JULIO C.D.
10.1590/0001-3765202020181323.  , 2020
Link: http://www.scielo.br/sci..
 
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Partial inclusion of bis(1,10-phenanthroline)silver(I) sali..:

EDWIN BRIÑEZ-ORTEGA ; VERA L. DE ALMEIDA ; JULIO C.D. LOPES.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-37652020000500509&tlng=en.  , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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5

Influencia de la planeación docente en el desarrollo de hab..:

Aristizabal ; Andrea ; Briñez Ortega Edwin..
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3343.  , 2015
Link: https://doaj.org/article..
 
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6

Influencia de la planeación docente en el desarrollo de hab..:

; Quevedo-Acosta, Yovanny, Aristizabal, Andrea; Briñez Ortega Edwin
Tecné, Episteme y Didaxis: TED.  , 1969
Link: https://doi.org/10.17227..
 
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Influencia de la planeación docente en el desarrollo de hab..:

Quevedo-Acosta, Yovanny, Aristizabal, Andrea; Briñez Ortega Edwin
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3343/2902.  , 2014
Link: https://revistas.pedagog..
 
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8

Del aula al cambio: Perspectivas y desafíos en la transform..:

Tovar Briñez, Edwin ; Guzmán, Luz Dary ; Ruiz Barahona, Sandro
Revista Social Fronteriza.  4 (2024)  3 - p. e43270 , 2024
Link: https://doi.org/10.59814..
 
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9

Tras los Muros del Aula: La Evaluación Docente en la Percep..:

Tovar Briñez, Katherine ; Tovar Briñez, Edwin
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar.  7 (2023)  5 - p. 6030-6044 , 2023
Link: https://doi.org/10.37811..
 
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