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Digitalisierte Lebenswelten; Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven ,
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Bildung als Imaginierung. Zur Humantechnologie des Digitale..:
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Non-affirmative Theory of Education and Bildung; Educational Governance Research ,
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Between Doxa and Transformational Bildung: A Phenomenologic..:
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Ethik und Bildung; Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie ,
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