Budde, Jürgen
466  Ergebnisse:
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Lehrpersonen und Schulbegleitungen als multiprofessionelle ..:

, In: Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n).,
Blasse, Nina ; Budde, Jürgen ; Demmer, Christine... - p. 189-208 , 2021
 
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Online-Ethnographie im Online-Unterricht: Eine Analyse zu d..:

, In: Schulische Praktiken unter Beobachtung.,
Bossen, Andrea ; Budde, Jürgen - p. 245-263 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale: in Bearbeitung;  -> VormerkenZentrale: in Bearbeitung -> Vormerken
 
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Identifizierende geschlechtliche Adressierungen in pädagogi..:

Budde, Jürgen ; Ebbers, Ilona
Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management.  8 (2023)  1-2 - p. 123-127 , 2023
 
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der In.. 

Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
 
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Zur Emotionalisierung erzieherischer Interaktion: Schulisch..:

, In: Schulische Praktiken unter Beobachtung.,
Budde, Jürgen ; Rademacher, Sandra - p. 35-52 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale: in Bearbeitung;  -> VormerkenZentrale: in Bearbeitung -> Vormerken
 
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Zur Emotionalisierung erzieherischer Interaktion. Schulisch..:

, In: Schulische Praktiken unter Beobachtung; Studien zur Schul- und Bildungsforschung,
Budde, Jürgen ; Rademacher, Sandra - p. 35-52 , 2023
 
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Zur Rahmung der Debatte:

Budde, Jürgen ; Hackbarth, Anja ; Tervooren, Anja
Erziehungswissenschaft.  34 (2023)  2 - p. 73-74 , 2023
 
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der In.. 

Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
 
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der In.. 

Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
 
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Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen Programmatik u..:

Budde, Jürgen ; Blasse, Nina
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik.  46 (2023)  2 - p. 4-9 , 2023
 
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