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1
Intuition:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 119-125 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
2
Identity and Privilege: Moving from Separation to Interconn..:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 49-56 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
3
Emergent Ecological Design: A Practical Tool:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 161-170 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
4
Coherence in the Learning Field:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 111-117 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
Introduction:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 3-10 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
6
Re-Storying: Finding the Language to Reconnect:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 41-48 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
7
Nurturing Spirit:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 25-32 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
8
Interbeing and Self-Care:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 139-147 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
9
Self-Compassion and Synchronicity:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 95-101 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
10
Emergence:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 67-74 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
11
Intragraft memory-like CD127hiCD4+Foxp3+ Tregs maintain tra..:
Zhao, Yuanfei
;
Nicholson, Leigh
;
Wang, Hannah
...
JCI Insight. 9 (2024) 6 - p. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1172/..
?
12
Primary care prescribing prior to lung cancer diagnosis (PP..:
Jacob, Benjamin M.
;
Teng, Vivian X. W.
;
Morris, Delphi
...
HRB Open Research. 7 (2024) - p. 25 , 2024
Link:
https://doi.org/10.12688..
?
13
Decolonizing Time (in the Era of Coronavirus):
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 75-81 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
14
Holding Space:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 155-158 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
15
Control and Letting Go:
, In:
Transformative Sustainability Pedagogy
,
Burns, Heather
- p. 133-137 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1007/..
1-15