E-LIB Suche - Ergebnisse für: Caldatto, Marlova Estela

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Os exames de qualificação realizados no mestrado profission..:

Caldatto, Marlova Estela ; Martins, Carlos Alexandre Ribeiro ; Yanez, José Carrillo
Educação e Pesquisa. 49 (2023) - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Qualification exams carried out in the professional master'..:

Caldatto, Marlova Estela ; Martins, Carlos Alexandre Ribeiro ; Yanez, José Carrillo
Educação e Pesquisa. 49 (2023) - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Conhecimento interpretativo de futuros professores da educa..:

Ribeiro, Miguel ; Policastro, Milena Soldá ; Almeida, Alessandra.
Roteiro. 46 (2021) - p. e23792 , 2021

Link: https://doi.org/10.18593..

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Especificidades do conhecimento do professor de matemática ..:

Caldatto, Marlova Estela ; Ribeiro, Carlos Miguel
Revista Brasileira de Educação. 25 (2020) - p. , 2020

Link: https://doi.org/10.1590/..

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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: A IMPLEMENTAÇÃO P..:

Caldatto, Marlova Estela
Cadernos de Pesquisa. 49 (2019) 171 - p. 60-84 , 2019

Link: https://doi.org/10.1590/..

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Uma análise do Projeto de formação profissional de professo..:

Caldatto, Marlova Estela ; Fiorentini, Dario ; Pavanello, Regina Maria
Zetetike. 26 (2018) 2 - p. 260-281 , 2018

Link: https://doi.org/10.20396..

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Qualification exams carried out in the professional master'..:

Caldatto, Marlova Estela ; Martins, Carlos Alexandre Ribeiro ; Yanez, José Carrillo
https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/209018/191964. , 2023

Link: https://www.revistas.usp..

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Panorama das Licenciaturas em Matemática em Universidades F..:

Stormowski, Vandoir ; Guérios, Ettiène ; Souza, Flávia Dias de...
A Licenciatura em Matemática no Brasil em 2019 : análises dos projetos dos cursos que se adequaram à resolução CNE/CP 02/2015. Brasília, DF : SBEM, 2021. p. 261 - 298. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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Kindergarten and primary prospective teachers' interpretati..:

Ribeiro, Miguel ; Policastro, Milena Soldá ; Almeida, Alessandra.
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23792/16024. , 2021

Link: https://periodicos.unoes..

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Especificidades do conhecimento do professor de matemática ..:

Caldatto, Marlova Estela ; Ribeiro, Carlos Miguel
10.1590/s1413-24782020250031. , 2020

Link: http://www.scielo.br/sci..

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O PROFMAT e a Formação do Professor de Matemática: uma anál..:

Caldatto, Marlova Estela ; Pavanello, Regina Maria ; Fiorentini, Dario
10.1590/1980-4415v30n56a03. , 2016

Link: http://www.scielo.br/sci..

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Conhecimento interpretativo de futuros professores da educa..:

Miguel Ribeiro ; Milena Soldá Policastro ; Alessandra Almeida.
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23792. , 2021

Link: https://doi.org/10.18593..

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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: A IMPLEMENTAÇÃO P..:

Marlova Estela Caldatto
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742019000100060&tlng=pt. , 2019

Link: https://doi.org/10.1590/..

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A discussion about teacher education promoted by a federal ..:

Marlova Estela Caldatto ; João Ricardo Neves da Silva
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/57277. , 2019

Link: https://doi.org/10.5007/..

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Uma análise do Projeto de formação profissional de professo..:

Marlova Estela Caldatto ; Dario Fiorentini ; Regina Maria Pavanello
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8651034. , 2018

Link: https://doi.org/10.20396..