Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren Datenschutzerklärungen .
X
Calmon Nabuco Lastória, Luiz A
57  Ergebnisse:
Personensuche X
?
1

Eine Phantasie der Allmacht. Vom Versprechen des an die Tec..:

Rossi Duci, Juliana ; Calmon Nabuco Lastória, Luiz A ; Carvalho, João Mauro G. V. De
Pädagogische Korrespondenz.  , 2020
Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: Zentrale;
 
?
2

De volta à heteronomia? A moral nas escolas cívico-militare:

Pétta Daud, Rafael ; Calmon Nabuco Lastória, Luiz Antônio
Revista Pesquisa Qualitativa.  11 (2023)  27 - p. 473-495 , 2023
Link: https://doi.org/10.33361..
 
?
3

Moral values ​​for the Civic-Military Schools: heteronomy a..:

Daud, Rafael Pétta ; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco ; Carvalho, João Mauro Gomes Vieira de.
Linhas Crí­ticas.  29 (2023)  - p. e47077 , 2023
Link: https://doi.org/10.26512..
 
?
4

Semiformação e inteligência artificial no ensino:

Campos, Luis Fernando Altenfelder de Arruda ; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco
Pro-Posições.  31 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
?
5

TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: impactos e desafios para u..:

Santos, Elaine Moraes ; Lastória, Luiz Antonio Calmon Nabuco
Revista Observatório.  5 (2019)  5 - p. 962-982 , 2019
Link: https://doi.org/10.20873..
 
?
6

ENTRE O IMPOSSÍVEL E O IMPROVÁVEL:

Daud, Rafael Petta ; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco
Devir Educação.  3 (2019)  1 - p. 40-49 , 2019
Link: https://doi.org/10.30905..
 
?
7

Pornography beyond the media:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9940.  , 2017
Link: https://doi.org/10.21723..
 
?
8

THE FLUSSERIAN FABLE AND THE FUTURE OF EDUCATION:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://seer.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10424.  , 2017
Link: https://doi.org/10.22633..
 
?
9

Tecno-imagem e Sujeito:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
https://www.periodicos.ufop.br/raf/article/view/658.  , 2017
Link: https://doaj.org/article..
 
?
10

A propósito dos parâmetros curriculares nacionais e sua rel..:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4996.  , 2012
Link: https://doaj.org/article..
 
?
11

A propósito dos parâmetros curriculares nacionais e sua rel..:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4996.  , 2012
Link: https://doi.org/10.21723..
 
?
12

Adorno leitor de Freud: Para além da coerção mítica da razã..:

Luiz Calmon Nabuco Lastória
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8636269.  , 2011
Link: https://doi.org/10.20396..
 
?
13

IMPASSES ÉTICOS NA EDUCAÇÃO HOJE:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873.  , 2003
Link: http://www.redalyc.org/a..
 
?
14

Impasses éticos na educação hoje Ethical impasses in educat..:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000200006.  , 2003
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
?
15

Ethos sem ética: a perspectiva crítica de T.W.Adorno e M.Ho..:

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302001000300004.  , 2001
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
1-15