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Calzada-Prado, Francisco-Javier
58  Ergebnisse:
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1

Introduction:

, In: Boosting the Knowledge Economy,
Calzada-Prado, Francisco-Javier - p. 1-2 , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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List of contributors:

, In: Boosting the Knowledge Economy,
Caridad-Sebastián, Mercedes ; Calzada-Prado, Francisco-Javier ; García-López, Fátima... - p. xi-xii , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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3

Learning and information services in the Knowledge Economy:..:

, In: Boosting the Knowledge Economy,
Calzada-Prado, Francisco-Javier - p. 3-19 , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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Boosting the knowledge economy: learning services in educat.. 

Chandos information professional series
Calzada Prado, Francisco Javier , 2022
Link: https://www.sciencedirec..
 
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Transparencia voluntaria en los archivos universitarios esp..:

Pacios Lozano, Ana Reyes ; Ramos Simón, Luis Fernando ; Calzada Prado, Francisco Javier.
http://revistas.bnjm.cu/index.php/BAI/article/view/476.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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6

Los research logs como instrumentos para el aprendizaje de ..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen ; Martínez Cardama, Sara.
Calzada Prado, F., Jorge García-Reyes, C., Martínez Cardama, S., Martínez Ávila, D. Los research logs como instrumentos para el aprendizaje de técnicas y métodos de investigación en la universidad: proyecto "R2R: Reflect to Research". En: Martos Martínez, A.(Ed.). (2021). Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: nuevos enfoques en la metodología docente . Madrid: Dykinson, pp. 635-644.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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7

SPOCS y flipped classroom: concepción, implementación y res..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen ; Martínez Ávila, Daniel..
2021-11-15.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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SPOCS y flipped classroom: concepción, implementación y res..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen ; Martínez Ávila, Daniel..
Calzada Prado, F., Jorge García-Reyes, C., Martínez Ávila, D., Martínez Cardama, S., Serrano López, A. SPOCS y flipped classroom: concepción, implementación y resultados de un SPOC en una asignatura transversal online de grado En: Martos Martínez, A.(Ed.). (2021). Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales: nuevos enfoques en la metodología docente. Madrid: Dykinson, pp. 679-689.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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9

Los research logs como instrumentos para el aprendizaje de ..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen ; Martínez Cardama, Sara.
2021-11-15.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Generación y evaluación de contenidos audiovisuales en Twit..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen
En: Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. María del Mar Molero Jurado (coord.). Madrid: Dyckinson, 2020, pp. 707-716. ISBN 978-84-1377-219-6.  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de..:

Calzada Prado, Francisco Javier
Calzada Prado, F. J. (2020). Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de autoevaluación y evaluación por pares como herramientas de evaluación formativa. En Innovación docente e investigación en educación ( pp. 211-219). Madrid: Dykinson..  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Social media and library metrics and indicators: how can we..:

Calzada Prado, Francisco Javier ; Jorge García-Reyes, María Carmen
2019-09-02.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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13

Dialoging about data with the iSchools: exploring curricula..:

Ortiz-Repiso Jiménez, Virginia ; Greenberg, Jane ; Calzada Prado, Francisco Javier
0165-5515.  , 2017
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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14

El departamento de Biblioteconomía y Documentación de la UC..:

Ortiz-Repiso Jiménez, Virginia ; Pacios Lozano, Ana Reyes ; Calzada Prado, Francisco Javier.
http://hdl.handle.net/10016/22956.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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Objetos de aprendizaje como recursos educativos en programa..:

Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel ; Calzada Prado, Francisco Javier ; Ruvalcaba Burgoa, Eduardo
Investigación Bibliotecológica, V. 29, N.66 (may/ago. 2015), pp. 139-168.  , 2015
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
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