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Camacho Machín, Matías
85  Ergebnisse:
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1

La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnolog..:

Santos Trigo, Manuel ; Camacho Machín, Matías
Educatio Siglo XXI.  36 (2018)  3 Noviembr - p. 21-40 , 2018
Link: https://doi.org/10.6018/..
 
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2

Sobre la comprensión en estudiantes de matemáticas del conc..:

González-Martín, A. ; Camacho Machín, Matías
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas.  23 (2005)  1 - p. 81-95 , 2005
Link: https://doi.org/10.5565/..
 
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3

Focusing on foundational Calculus ideas to understand the d..:

Santos-Trigo, Manuel ; Camacho-Machín, Matías ; Barrera-Mora, Fernando
ZDM – Mathematics Education.  , 2024
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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4

Prospective Secondary School Mathematics Teachers' Use of D..:

, In: Problem Posing and Problem Solving in Mathematics Education,
Hernández, Alexánder ; Perdomo-Díaz, Josefa ; Camacho-Machín, Matías - p. 73-90 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Characterizing Tasks for Teaching Mathematics in Dynamic Ge..:

Guerrero-Ortiz, Carolina ; Camacho-Machín, Matías
Mathematics.  10 (2022)  8 - p. 1239 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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6

Teachers' Use of Technology Affordances to Contextualize an..:

Santos-Trigo, Manuel ; Barrera-Mora, Fernando ; Camacho-Machín, Matías
Mathematics.  9 (2021)  8 - p. 793 , 2021
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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7

Mathematical understanding in problem solving with GeoGebra..:

Hernández, Alexánder ; Perdomo-Díaz, Josefa ; Camacho-Machín, Matías
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology.  51 (2019)  2 - p. 208-223 , 2019
Link: https://doi.org/10.1080/..
 
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8

La resolución de problemas matemáticos y el uso de tecnolog..:

Santos Trigo, Luz Manuel ; Camacho Machín, Matías
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. Murcia, 2018, v. 36, n. 3.  , 2018
Link: https://hdl.handle.net/1..
 
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9

Representations of a mathematical model as a means of analy..:

Guerrero-Ortiz, Carolina ; Mejía-Velasco, Hugo R. ; Camacho-Machín, Matías
The Journal of Mathematical Behavior.  42 (2016)  - p. 109-126 , 2016
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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10

Problem solving and the use of digital technologies within ..:

Santos-Trigo, Manuel ; Moreno-Armella, Luis ; Camacho-Machín, Matías
ZDM.  48 (2016)  6 - p. 827-842 , 2016
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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11

La epistemología del profesorado en la implementación de un..:

Afonso Martín, María Candelaria ; Camacho Machin, Matías ; Socas Robayna, Martín M
https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/691/612.  , 2016
Link: https://ojsspdc.ulpgc.es..
 
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La formación del profesorado de matemáticas y la investigac..:

Socas Robayna, Martín M ; Camacho Machín, Matías ; Morales González, Agustín
https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/682/603.  , 2016
Link: https://ojsspdc.ulpgc.es..
 
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13

La resolución de problemas, tecnología y comprensión del co..:

Camacho Machín, Matías ; Santos Trigo, Luz Manuel ; Depool Rivero, Ramón Antonio
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2013, n. 63.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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La resolución de problemas, tecnología y comprensión del co..:

Camacho Machín, Matías ; Santos Trigo, Luz Manuel ; Depool Rivero, Ramón Antonio
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2013, n. 63.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de la..:

Camacho Machín, Matías ; Perdomo-Díaz, Josefa ; Santos Trigo, Luz Manuel
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2012, v. 30, n. 2, junio.  , 2012
Link: http://hdl.handle.net/11..
 
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