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Casanova-Arias, Pedro Félix
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1
Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estud..:
Carpio-Fernández, Mª Villa
;
García-Linares, Mª Cruz
;
Cerezo-Rusillo, Mª Teresa
.
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.. 2 (2021) 1 - p. 107-116 , 2021
Link:
https://doi.org/10.17060..
?
2
Prácticas educativas paternas que predicen la agresividad e..:
Cruz García-Linares, M.a
;
García-Moral, Ana Teresa
;
Casanova-Arias, Pedro Félix
Revista Latinoamericana de Psicología. 46 (2014) 3 - p. 198-210 , 2014
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
3
Covid-19: internet and cell phone use and abuse in universi..:
Carpio-Fernández, Mª Villa
;
García-Linares, Mª Cruz
;
Cerezo-Rusillo, Mª Teresa
.
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2123/1753. , 2021
Link:
https://revista.infad.eu..
?
4
Emotional Intelligence Profiles in College Students and The..:
García Linares, Maria Cruz
;
Carpio Fernández, Maria Villa
;
Cerezo Rusillo, Maria Teresa
.
Journal of Adult Development. 25 (2018) 4 - p. 242-250 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LOS PADRES Y PROBLEMAS DE AJUSTE EN..:
Carpio Fernández, Mª De la Villa
;
García Linares, María Cruz
;
Casanova Arias, Pedro Félix
.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 2 (2017) 1 - p. 187 , 2017
Link:
https://doi.org/10.17060..
?
6
PRÁCTICAS EDUCATIVAS PATERNAS Y AGRESIVIDAD EN ESTUDIANTES ..:
Cerezo Rusillo, Mª Teresa
;
Casanova Arias, Pedro Félix
;
García Linares, Mª Cruz
.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.. 1 (2017) 1 - p. 69 , 2017
Link:
https://doi.org/10.17060..
?
7
Covid-19: uso y abuso de internet y teléfono móvil en estud..:
Carpio Fernández, María de la Villa
;
García Linares, María Cruz
;
Cerezo Rusillo, María Teresa
.
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2123. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/10..
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8
Prácticas educativas paternas y agresividad en estudiantes ..:
Cerezo Rusillo, María Teresa
;
Casanova Arias, Pedro Félix
;
García Linares, María Cruz
.
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/899. , 2017
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
9
Parent educational practices and adjustment problems in uni..:
Carpio Fernández, Mª de la Villa
;
García Linares, María Cruz
;
Casanova Arias, Pedro Félix
.
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/931/810. , 2017
Link:
https://revista.infad.eu..
?
10
Prácticas educativas de los padres y problemas de ajuste en..:
Carpio Fernández, María de la Villa
;
García Linares, María Cruz
;
Casanova Arias, Pedro Félix
.
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/931. , 2017
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
11
Parental educational practices and aggressiveness in univer..:
Cerezo Rusillo, Mª Teresa
;
Casanova Arias, Pedro Félix
;
García Linares, Mª Cruz
.
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/899/780. , 2017
Link:
https://revista.infad.eu..
?
12
Consistencia e inconsistencia en los estilos de padres y ma..:
Carpio Fernández, María de la Villa
;
García Linares, María Cruz
;
Torre Cruz, Manuel Jesús de la
..
International Journal of Developmental and Educational Psychology. , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/10..
?
13
Consistencia/inconsistencia en los estilos educativos de pa..:
García Linares, María Cruz
;
Torre Cruz, Manuel Jesús de la
;
Villa Carpio, María de la
..
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 2014, v. 19, n. 2. , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/11..
?
14
Consistencia/inconsistencia en los estilos educativos de pa..:
García Linares, Mari Cruz
;
Torre Cruz, Manuel Jesús de la
;
Carpio Fernández, María de la Villa
..
Revista de psicodidáctica 19(2) : 307-325 (2014). , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/10..
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15
Relaciones entre estilos educativos parentales y agresivida..:
De la Torre-Cruz, M.J
;
García Linares, Mª Cruz
;
Casanova Arias, Pedro Félix
http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?896. , 2014
Link:
http://hdl.handle.net/10..
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