Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren Datenschutzerklärungen .
X
Casas Baroy, Joan Carles
40  Ergebnisse:
Personensuche X
?
1

Early Physiotherapy Intervention Program for Preterm Infant..:

Ochandorena-Acha, Mirari ; Terradas-Monllor, Marc ; López Sala, Laura...
Children.  9 (2022)  6 - p. 895 , 2022
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
?
2

Psychological distress, burnout, and academic performance i..:

March Amengual, Jaume Miquel ; Cambra-Badii, Irene ; Casas Baroy, Joan Carles...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.3390/ijerph19063356.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
?
3

High hiring rate of nurses in Catalonia and the rest of Spa..:

Galbany Estragués, Paola ; Millán‐Martínez, Pere ; Casas Baroy, Joan Carles..
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1111/jonm.13632.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
?
4

Early Physiotherapy Intervention Program for Preterm Infant..:

Ochandorena Acha, Mirari ; Terradas-Monllor, Marc ; López Sala, Laura...
Ochandorena-Acha, M., Terradas-Monllor, M., López Sala, L., Cazorla Sanchez, M. E., Fornagera Marti, M., Muñoz Perez, I., Casas-Baroy, J. C. (2022). Early Physiotherapy Intervention Program for Preterm Infants and Parents: A Randomized, Single-Blind Clinical Trial. Children-Basel, 9(6). https://doi.org/10.3390/children9060895.  , 2022
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
5

Burnout y rendimiento académico: efecto de la combinación d..:

Comella Cayuela, Agustí ; Casas Baroy, Joan Carles ; Comella-Company, Anna...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85971.  , 2021
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
?
6

Online education for vaccination competence among health sc..:

Perifanou, Dimitri ; Konstantinou, Eleni ; Ahokas, Aija...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.3233/SHTI200546.  , 2020
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
?
7

Educating Vaccination Competence Project (EDUVAC):

Roure Pujol, Carme ; Galbany Estragués, Paola ; Ahokas, Aija...
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21125/edulearn.2019.  , 2019
Link: http://hdl.handle.net/24..
 
?
8

Evaluating the impact of filming on the number of errors co..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro i Basco, Montserrat ; Isern, Olga..
http://www.jotse.org/index.php/jotse/article/view/106.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
9

Evicur, una herramienta para acercar conocimiento científic..:

Casas Baroy, Joan Carles ; March Amengual, Jaume Miquel ; Comella Cayuela, Agustí.
http://hdl.handle.net/10854/3044.  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
10

Evaluating the impact of filming on the number of errors co..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro Basco, Montserrat ; Isern Farrés, Olga.. , 2014
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
?
11

Evaluating the impact of filming on the number of errors co..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro Basco, Montserrat ; Isern Farrés, Olga..
Sansalvador Comas, Carme [et al.]. Evaluating the impact of filming on the number of errors committed by nursing students to determine the efficacy of simulated clinical situations. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Mayo 2014, vol. 4, núm. 2, p. 101-107..  , 2014
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
?
12

Efecte de la filmació en els errors comesos pels estudiants..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro i Basco, Montserrat ; Isern, Olga.
Univest 2013.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
13

Efecte de la filmació en els errors comesos pels estudiants..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro i Basco, Montserrat ; Isern, Olga.
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-8458-417-9.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
14

Efecte de la filmació en els errors comesos pels estudiants..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro i Basco, Montserrat ; Isern, Olga.
Univest 2013.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
?
15

Efecte de la filmació en els errors comesos pels estudiants..:

Sansalvador Comas, Carme ; Faro i Basco, Montserrat ; Isern, Olga.
Univest 2013.  , 2013
Link: http://hdl.handle.net/10..
 
1-15