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Cavalcanti, Cláudio
552  Ergebnisse:
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Concepções de Dualidade Onda-Partícula: Uma proposta didáti..:

Lima, Nathan ; Cavalcanti, Cláudio ; Ostermann, Fernanda
Revista Brasileira de Ensino de Física.  43 (2021)  - p. , 2021
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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Louis de Broglie's wave-particle duality: from textbooks' b..:

Lima, Nathan Willig ; Nascimento, Matheus Monteiro ; Cavalcanti, Cláudio.
Revista Brasileira de Ensino de Física.  42 (2020)  - p. , 2020
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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Métodos Quantitativos Interpretativos na Educação em Ciênci..:

Monteiro Nascimento, Matheus ; Antunes Júnior, Estevão ; Cavalcanti, Cláudio.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.  , 2019
Link: https://doi.org/10.28976..
 
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On the use of a virtual Mach–Zehnder interferometer in the ..:

Pereira, Alexsandro ; Ostermann, Fernanda ; Cavalcanti, Cláudio
Physics Education.  44 (2009)  3 - p. 281-291 , 2009
Link: https://doi.org/10.1088/..
 
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5

Multiple Introductions Followed by Ongoing Community Spread..:

Paiva, Marcelo Henrique Santos ; Guedes, Duschinka Ribeiro Duarte ; Docena, Cássia...
Viruses.  12 (2020)  12 - p. 1414 , 2020
Link: https://doi.org/10.3390/..
 
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6

Base Nacional Comum Curricular, Ciências da Natureza nos an..:

Antunes Júnior, Estevão Luciano ; Cavalcanti, Cláudio José ; Ostermann, Fernanda
Em Aberto.  33 (2019)  107 - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.24109..
 
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ARTIGO-PARECER: VALIDAÇÃO DE TESTE EM TRÊS CAMADAS PARA MAP..:

CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte).  25 (2023)  - p. , 2023
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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8

Diferentes proposições do princípio da incerteza para posiç..:

Rosa, Gabriela Gomes ; Lima, Nathan Willig ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda
Revista Brasileira de Ensino de Física.  44 (2022)  - p. , 2022
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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Science Education in Post-Truth Age: Metaphysical Reflectio..:

Lima, Nathan Willig ; Vazata, Pedro Antônio Viana ; Ostermann, Fernanda..
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.  , 2020
Link: https://doi.org/10.28976..
 
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10

Onda ou Partícula? Um Estudo das Trajetórias Ontológicas da..:

Vazata, Pedro Antônio Viana ; Lima, Nathan Willig ; Ostermann, Fernanda.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.  , 2020
Link: https://doi.org/10.28976..
 
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Dificuldades e Estratégias para Compreensão do Conceito de ..:

Netto, Jader da Silva ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda ; Ostermann, Fernanda
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.  , 2019
Link: https://doi.org/10.28976..
 
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Cultura política, desempenho escolar e a Educação em Ciênci..:

Nascimento, Matheus Monteiro ; Lima, Nathan Willig ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda.
Ciência & Educação (Bauru).  25 (2019)  2 - p. 431-447 , 2019
Link: https://doi.org/10.1590/..
 
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Níveis de racionalidade científica compartilhados por futur..:

Deconto, Diomar Caríssimo Selli ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda ; Ostermann, Fernanda
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia.  12 (2019)  3 - p. , 2019
Link: https://doi.org/10.3895/..
 
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14

A subvalorização da formação continuada de professores: dos..:

Antunes Júnior, Estevão ; Ostermann, Fernanda ; Cavalcanti, Cláudio José de Holanda
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia.  12 (2019)  2 - p. 267-291 , 2019
Link: https://doi.org/10.5007/..
 
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15

Educação em Ciências nos Tempos de Pós-Verdade: Reflexões M..:

Lima, Nathan Willig ; Vazata, Pedro Antônio Viana ; Moraes, Andreia Guerra..
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.  , 2019
Link: https://doi.org/10.28976..
 
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