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Chian, Monaliza Maximo
10
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1
CLOSING COMMENTARY: Observations from the Outside: Fledglin..:
, In:
Interactional Research Into Problem-Based Learning
,
Verbeek, Florian
;
Chian, Monaliza Maximo
- p. 391-408 , 2020
Link:
https://doi.org/10.2307/..
?
2
TRACING THE DEVELOPMENT OF LITERACY PRACTICES FOR INTEGRATI..:
Chian, Monaliza Maximo
Trabalhos em Linguística Aplicada. 59 (2020) 1 - p. 173-212 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1590/..
?
3
Studying the Over-Time Construction of Knowledge in Educati..:
Green, Judith L.
;
Baker, W. Douglas
;
Chian, Monaliza Maximo
...
Review of Research in Education. 44 (2020) 1 - p. 161-194 , 2020
Link:
https://doi.org/10.3102/..
?
4
TRACING THE DEVELOPMENT OF LITERACY PRACTICES FOR INTEGRATI..:
Chian, Monaliza Maximo
10.1590/010318135896415912020. , 2020
Link:
http://www.scielo.br/sci..
?
5
A Reflexive Approach in Coming To Know: Uncovering the Logi..:
Chian, Monaliza Maximo
qt1km6d802. , 2016
Link:
https://escholarship.org..
?
6
Tracing the development of literacy practices for integrati..:
Monaliza Maximo Chian
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8656870. , 2020
Link:
https://doaj.org/article..
?
7
TRACING THE DEVELOPMENT OF LITERACY PRACTICES FOR INTEGRATI..:
Monaliza Maximo Chian (10395980)
https://figshare.com/articles/dataset/TRACING_THE_DEVELOPMENT_OF_LITERACY_PRACTICES_FOR_INTEGRATING_INTERDISCIPLINARY_CURRICULUM_IN_HIGHER_EDUCATION_INTERACTIONAL_ETHNOGRAPHIC_STUDY/14282813. , 2020
Link:
https://doi.org/10.6084/..
?
8
Presence, absence, and spatial relations: An Interactional ..:
Lo, Sergio C.T.
;
Bridges, Susan M.
;
Chian, Monaliza M.
...
Learning, Culture and Social Interaction. 47 (2024) - p. 100834 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
9
Kas archyvuojama etnografiniame archyve? Parodomasis atveji..:
Green, Judith
;
Chian, Monaliza
;
Stewart, Ethny
.
Acta Paedagogica Vilnensia. 39 (2017) - p. 112-131 , 2017
Link:
https://doi.org/10.15388..
?
10
Challenges in understanding different epistemologies for st..:
Green, Judith
;
Joo, Jenna
;
Dai, Yun
...
International Journal of Educational Research. 84 (2017) - p. 119-126 , 2017
Link:
https://doi.org/10.1016/..
1-10