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Cian, Heidi
25
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Artikel (Online) (22)
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Sortierung: Jahr
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1
Comparing the Efficacy of Fixed-Effects and MAIHDA Models i..:
Van Dusen, Ben
;
Cian, Heidi
;
Nissen, Jayson
..
Sociology of Education. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
2
Masculinized discourses of STEM interest, performance, and ..:
Cian, Heidi
;
Dou, Remy
Journal of Research in Science Teaching. 61 (2024) 5 - p. 1062-1092 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
3
Rural Elementary Teachers' Computational Thinking Self-Effi..:
Cian, Heidi
;
Brasili, Alexandria
Journal of Science Teacher Education. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
4
Childhood experiences and undergraduate student interest in..:
Dou, Remy
;
Cian, Heidi
;
Hazari, Zahra
..
Annals of the New York Academy of Sciences. 1526 (2023) 1 - p. 138-147 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
5
Facilitating marginalized youths' identification with STEM ..:
Cian, Heidi
;
Dou, Remy
;
Castro, Sheila
..
Science Education. 106 (2021) 1 - p. 57-87 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
6
Sashaying Across Party Lines: Evidence of and Arguments for..:
Cian, Heidi
Review of Research in Education. 45 (2021) 1 - p. 253-290 , 2021
Link:
https://doi.org/10.3102/..
?
7
Constructing STEM identity: An expanded structural model fo..:
Dou, Remy
;
Cian, Heidi
Journal of Research in Science Teaching. 59 (2021) 3 - p. 458-490 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
8
The Relevance of Childhood Science Talk as a Proxy for Coll..:
Dou, Remy
;
Cian, Heidi
Research in Science Education. 51 (2020) 4 - p. 1093-1105 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
9
The influence of context: comparing high school students' s..:
Cian, Heidi
International Journal of Science Education. 42 (2020) 9 - p. 1503-1521 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
10
Formatively Assessing NGSS: Three models of formative asses..:
CIAN, HEIDI
;
MARSHALL, JEFF
;
COOK, MICHELLE
The Science Teacher. 86 (2019) 6 - p. 44-49 , 2019
Link:
https://www.jstor.org/st..
?
11
Connected Learning in STEAM Classrooms: Opportunities for E..:
Quigley, Cassie F.
;
Herro, Dani
;
Shekell, Calli
..
International Journal of Science and Mathematics Education. 18 (2019) 8 - p. 1441-1463 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
12
The Impact of Questioning Techniques on STEAM Instruction:
Jacques, Lorraine Ann
;
Cian, Heidi
;
Herro, Danielle C.
.
Action in Teacher Education. 42 (2019) 3 - p. 290-308 , 2019
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
13
The Challenges of STEAM Instruction: Lessons from the Field:
Herro, Danielle
;
Quigley, Cassie
;
Cian, Heidi
Action in Teacher Education. 41 (2018) 2 - p. 172-190 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
14
Secondary Science Student Teachers' Use of Verbal Discourse..:
Cian, Heidi
;
Cook, Michelle
Research in Science Education. 50 (2018) 4 - p. 1389-1416 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
15
Inquiry Classroom Patterns of Student Cognitive Engagement:..:
Cian, Heidi
;
Marshall, Jeff
;
Qian, Meihua
Journal of Science Teacher Education. 29 (2018) 4 - p. 326-346 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1080/..
1-15