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Collier-Meek, Melissa A.
102
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1
Evaluating the correspondence between expert visual analysi..:
Pierce, Alexandra M.
;
Sanetti, Lisa M. H.
;
Collier-Meek, Melissa A.
.
School Psychology. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1037/..
?
2
Evaluating the Impact of Implementation Planning: A Preregi..:
Pierce, Alexandra M.
;
Sanetti, Lisa M. H.
;
Collier-Meek, Melissa A.
.
School Psychology Review. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
3
Assessing teachers' intervention-related expectations and s..:
Sanetti, Lisa M. H.
;
Yel, Nedim
;
Long, Anna C. J.
..
School Psychology. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1037/..
?
4
Relationships of paraeducators and teachers with their auti..:
Hamsho, Narmene
;
Collier-Meek, Melissa
;
McAvoy, Hayley
..
Journal of School Psychology. 105 (2024) - p. 101321 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
5
Drawing on Key Partner Perspectives of an Autism-Focused Pr..:
Hamsho, Narmene
;
Eisenhower, Abbey
;
Galligan, Megan
...
Journal of Educational and Psychological Consultation. 34 (2023) 1 - p. 14-43 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
6
Adapting Social Emotional Learning Curricula for an Urban C..:
Kurtz, Kathryn Doherty
;
Pearrow, Melissa
;
Battal, Jill Snyder
...
School Psychology Review. 52 (2022) 5 - p. 548-562 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
7
Creating Compassion: Creatively-Focused Explicit Behavioral..:
Morizio, Laura J.
;
Cook, Amy L.
;
Collier-Meek, Melissa A.
...
School Psychology Review. 53 (2022) 3 - p. 294-309 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
8
Reflections on Consultation: Applying a DisCrit and Equitab..:
Collier-Meek, Melissa A.
;
Kratochwill, Thomas R.
;
Luh, Hao-Jan
..
Journal of Educational and Psychological Consultation. 33 (2022) 1 - p. 10-44 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
9
Reconceptualizing Mentorship for the 21st Century: A System..:
Grapin, Sally L.
;
A. Collier-Meek, Melissa
;
January, Stacy-Ann A.
..
School Psychology Review. 52 (2021) 2 - p. 224-242 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
10
Ensuring Effective Implementation of Evidence-Based Practic..:
Rowe, Dawn A.
;
Collier-Meek, Melissa A.
;
Kittelman, Angus
.
TEACHING Exceptional Children. 53 (2021) 6 - p. 396-399 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
11
Using the Performance Diagnostic Checklist to evaluate and ..:
Collier-Meek, Melissa A.
;
Sanetti, Lisa M.H.
;
Gould, Kaitlin
.
Journal of School Psychology. 86 (2021) - p. 1-14 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
12
Electronically Delivered Support to Promote Intervention Im..:
Fallon, Lindsay M.
;
Collier-Meek, Melissa A.
;
Famolare, Gianna M.
..
School Psychology Review. 51 (2021) 2 - p. 221-236 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
13
Does Intervention Session Length Matter? A Comparison of a ..:
DeFouw, Emily R.
;
Collier-Meek, Melissa A.
;
Daniels, Brian
..
Journal of Behavioral Education. 32 (2021) 3 - p. 500-526 , 2021
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
14
Data Collection and Analysis in Response-to-Intervention: a..:
Silva, Meghan R.
;
Collier-Meek, Melissa A.
;
Codding, Robin S.
..
Contemporary School Psychology. 25 (2020) 4 - p. 554-571 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
15
School Psychology reflections on COVID-19, antiracism, and ..:
Codding, Robin S.
;
Collier-Meek, Melissa
;
Jimerson, Shane
...
School Psychology. 35 (2020) 4 - p. 227-232 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1037/..
1-15