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Cosculluela-Torres, Pilar
14
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1
Insuficiencia cardiaca en atención primaria: actitudes, con..:
Salvadó-Hernández, Cristina
;
Cosculluela-Torres, Pilar
;
Blanes-Monllor, Carmen
...
Atención Primaria. 50 (2018) 4 - p. 213-221 , 2018
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
2
Insuficiencia cardiaca en atención primaria: actitudes, con..:
Cristina Salvadó-Hernández
;
Pilar Cosculluela-Torres
;
Carmen Blanes-Monllor
...
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0212656716304656. , 2018
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
3
Perceived barriers and needs of teachers in inclusive schoo..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Rivera-Torres, Pilar
;
Liesa-Orús, Marta
International Journal of Inclusive Education. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
4
ICT efficacy and response to different needs in university ..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Sierra-Sánchez, Verónica
;
Rivera-Torres, Pilar
.
Journal of Computing in Higher Education. 36 (2023) 2 - p. 350-367 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
Exploring teachers' perceptions of effective inclusive prac..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Rivera-Torres, Pilar
;
Liesa-Orús, Marta
European Journal of Special Needs Education. 38 (2022) 4 - p. 466-481 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1080/..
?
6
Opportunities to Learn for Children With Autism Spectrum Di..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Liesa-Orús, Marta
;
Rivera-Torres, Pilar
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. 37 (2022) 2 - p. 108-119 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1177/..
?
7
Emotional well-being and social reinforcement as predictors..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Sierra-Sánchez, Verónica
;
Rivera-Torres, Pilar
.
International Journal of Educational Research. 115 (2022) - p. 102043 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
8
ICT efficacy and response to different needs in university ..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Sierra-Sánchez, Verónica
;
Rivera-Torres, Pilar
.
info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA-IACS-CEICA/PI20-457. , 2023
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
9
Exploring teachers' perceptions of effective inclusive prac..:
Latorre-Cosculluela, Cecilia
;
Rivera-Torres, Pilar
;
Liesa-Orús, Marta
info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S49-17R. , 2022
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
10
Emotional well-being and social reinforcement as predictors..:
Latorre Cosculluela, Cecilia
;
Sierra Sánchez, Verónica
;
Rivera Torres, Pilar
.
info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S42-20R-CREVALOR. , 2022
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
11
The Mutual Assessment System in Teamwork: The Value of the ..:
Vázquez Toledo, Sandra
;
Latorre Cosculluela, Cecilia
;
Liesa Orús, Marta
.
https://scholarworks.umass.edu/pare/vol26/iss1/3. , 2021
Link:
https://scholarworks.uma..
?
12
Construir una escuela inclusiva para el alumnado con Trasto..:
Latorre Cosculluela, Cecilia
;
Liesa Orús, Marta
;
Rivera Torres, Mª Pilar
http://zaguan.unizar.es/record/118684. , 2020
Link:
http://zaguan.unizar.es/..
?
13
SAT-262 Assessing efficacy and safety of baclofen in the ma..:
López-Sáez, Berta
;
Solé, Cristina
;
Ferrusquía, José Alberto
...
Journal of Hepatology. 80 (2024) - p. S141 , 2024
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
14
Artificial intelligence system, based on mjn-SERAS algorith..:
Torres-Gaona, Gustavo
;
Aledo-Serrano, Ángel
;
García-Morales, Irene
...
Epilepsy & Behavior Reports. 22 (2023) - p. 100600 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1016/..
1-14