Cramês, Luísa
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Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocion..:

Caçador Anastácio, Zélia ; Antao, Celeste ; Cramês, Luísa
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology..  2 (2022)  1 - p. 465-480 , 2022
 
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As Universidades Seniores do nordeste transmontano e a part..:

Cramês, Luísa ; Santos, Graça ; Loureiro, Armando
Cramês, Luísa; Santos, Graça; Loureiro, Armando (2023). As Universidades Seniores do nordeste transmontano e a participação cívica e social na perspetiva dos líderes. In Livro do AGEINCONGRESS2023: Vulnerabilidade, pobreza e exclusão social. Pombal.  , 2023
 
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Participação cívica de pessoas mais velhas: dinâmicas de ed..:

Santos, Graça ; Bergano, Sofia ; Cramês, Luísa
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05739%2F2020/PT.  , 2023
 
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Adaptação ao ensino à distância e competências socioemocion..:

Anastácio, Zélia ; Cramês, Luísa ; Antão, Celeste
Anastácio, Zélia; Cramês, Luísa; Antão, Celeste (2022). Adaptação ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por covid-19. Revista de Psicología. ISSN 0214- 9877. 1:2, p. 465-480.  , 2022
 
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Recurso a focus group para Identificar perceções sobre alte..:

Ramos, Ricardo ; Rodrigues, Maria José ; Cramês, Luísa
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05777%2F2020/PT.  , 2022
 
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Adaptação dos estudantes de educação social no 1.º confinam..:

Cramês, Luísa
Cramês, Luísa (2022). Adaptação dos estudantes de educação social no 1.º confinamento pela Covid-19. EduSer - Revista de Educação. ISSN 1645-4774. 14:1, p. 1-9.  , 2022
 
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(H)Old On Project – Education and participation in the comm..:

Bergano, Sofia ; Santos, Graça ; Cramês, Luísa
Bergano, Sofia; Santos, Graça; Cramês, Luísa (2022). (H)Old On Project – Education and participation in the community from the perspective of leaders. In EDULEARN22 Proceedings -14th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma de Mallorca: IATED. p. 9908-9912. ISBN 978-84-09-42484-9.  , 2022
 
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Divulgação do Projeto (H)OLD ON: da conceção à sensibilizaç..:

Santos, Graça ; Cramês, Luísa
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05739%2F2020/PT.  , 2022
 
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Promoção da literacia climática - contributos da educação a..:

Ramos, Ricardo ; Rodrigues, Maria José ; Cramês, Luísa.
Ramos, Ricardo; Rodrigues, Maria José; Cramês, Luísa; Aluai, Nuno (2022). Promoção da literacia climática - contributos da educação ambiental. EduSer - Revista de Educação. ISSN 1645-4774. 14:2, p. 1-11.  , 2022
 
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Recurso a focus group para identificar perceções sobre alte..:

Ramos, Ricardo Manuel Machado ; Rodrigues, Maria José ; Cramês, Luísa
Ramos, Ricardo Manuel Machado; Rodrigues, Maria José; Cramês, Luísa (2022). Recurso a focus group para identificar perceções sobre alterações climáticas. In V Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento: Livro de resumos. Leiria.  , 2022
 
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Divulgação do Projeto (H)OLD ON: da conceção à sensibilizaç..:

Santos, Graça ; Cramês, Luísa
info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F05739%2F2020/PT.  , 2021
 
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Adaptação dos estudantes de educação social no 1º confiname..:

Cramês, Luísa ; Antão, Celeste
Cramês, Luisa; Antão, Celeste (2021). Adaptação dos estudantes de educação social no 1º confinamento pela Covid-19. In Lusoconf 2021 III Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: livro de resumos. Bragança. ISBN 978-972-745-296-5. p. 27-27.  , 2021
 
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