E-LIB Suche - Ergebnisse für: Czempiel, Stefanie

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Sozialpädagogisches Teamteaching zur Unterstützung von Schu..:

, In: Inklusive Schule im Sozialraum,

Perez, Anastasia Kacugin ; Czempiel, Stefanie ; Lipowski, Katrin - p. 263-277 , 2023

Link: https://doi.org/10.1007/..

2

Professionelle Zusammenarbeit von Schulbegleitung und Lehrk..:

Czempiel, Stefanie , 2021

Link: https://www.db-thueringe..

3

Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterrich..:

Greiner, Franziska ; Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie.
Professionalisierung für Inklusion; Journal für Psychologie. 27 (2020) 2 - p. 117-142 , 2020

Link: https://doi.org/10.30820..

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Kann das jeder? Welche Rolle spielt die Qualifikation von S..:

Czempiel, Stefanie ; Kracke, Bärbel
QfI - Qualifizierung für Inklusion. 1 (2019) 1 - p. 16 , 2019

Link: https://doi.org/10.21248..

5

Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: Wie handel..

, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

zum Zusammenhang zwischen der Zuständigkeit im Unterricht ...

Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie ; Sasse, Ada.. (2017) 1 - p. 34-47

Exemplar: Zentrale: z soz 651/590

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Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: wie handel..

, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

zum Zusammenhang zwischen der Zuständigkeit im Unterricht ...

Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie ; Sasse, Ada.. (2017) 1 - p. 35-47

Exemplar: Zentrale: z soz 651/590

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Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: Wie handel..:

Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie ; Kracke, Bärbel.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 12 (2017) 1 - p. 35-47 , 2017

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplar: Zentrale: z soz 651/590

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Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: wie handel..:

Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie ; Kracke, Bärbel.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 12 (2017) 1 - p. 35-47 , 2017

Link: https://doi.org/10.3224/..

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Zwischen Einzelfallhelfer/in und Zweitlehrer/in: Wie handel..:

Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie ; Kracke, Bärbel.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 12 (2017) 1 - p. 35-47 , 2017

Link: https://doi.org/10.3224/..

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SCHULISCHE INKLUSION IN DER KOMMUNE:

ADA SASSE ; BARBEL KRACKE ; STEFANIE CZEMPIEL. ,

Link: https://search.ebscohost..

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Professionelle Zusammenarbeit von Schulbegleitung und Lehrk..:

Czempiel, Stefanie
https://doi.org/10.22032/dbt.50133. , 2021

Link: https://doi.org/10.22032..

12

Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterrich..:

Greiner, Franziska ; Sommer, Sabine ; Czempiel, Stefanie.
https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/0942-2285-2019-2-117/800. , 2020

Link: https://journal-fuer-psy..

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Kann das jeder? - Welche Rolle spielt die Qualifikation von..:

Czempiel, Stefanie ; Kracke, Bärbel
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/55201. , 2019

Link: http://publikationen.ub...

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Kann das jeder? - Welche Rolle spielt die Qualifikation von..:

Stefanie Czempiel ; Bärbel Kracke
https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/16. , 2019

Link: https://doi.org/10.21248..

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Filler geometry and interface resistance of carbon nanofibr..:

Gharagozloo-Hubmann, Kati ; Boden, André ; Czempiel, Gregor J. F...
Applied Physics Letters. 102 (2013) 21 - p. , 2013

Link: https://doi.org/10.1063/..