E-LIB Suche - Ergebnisse für: Da Silva Barroso, Maria Cleide

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ENSINO HÍBRIDO: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA ENSINO CONTEMP..:

Lima, Dina Séfora Santana ; Da Silva Barroso, Maria Cleide ; Brandão Menezes, Daniel
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC. 14 (2024) 1 - p. 211-224 , 2024

Link: https://doi.org/10.31512..

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INSTRUMENTOS ÓPTICOS NA OBSERVAÇÃO ASTRONÔMICA E A ASTROFOT..:

Costa de Freitas, Nairys ; Souza Araújo, Ana Clara ; Coutinho Junior, Antonio de Lisboa..
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 4 (2023) 4 - p. e442959 , 2023

Link: https://doi.org/10.47820..

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ENSINO DE CIÊNCIAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:

Matoso de Pontes, Marcio ; Vilar Vasconcelos, Francisco ; Da Silva Barroso, Maria Cleide
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar. 9 (2023) 30 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.21920..

4

CIÊNCIA FORENSE COMO FERRAMENTA DE ENSINO ATRAVÉS DA APREND..:

Arruda dos Santos Filho, Antônio de Pádua ; De Sousa Silva, Antônio Caian ; Da Silva Barroso, Maria Cleide.
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências. 11 (2022) 1 - p. 111-124 , 2022

Link: https://doi.org/10.22481..

5

A educação brasileira à luz da concepção pedagógica de Anto..:

Frazão, Samara Sales ; Da Silva Barroso, Maria Cleide
Germinal: Marxismo e Educação em Debate. 12 (2021) 3 - p. 400 , 2021

Link: https://doi.org/10.9771/..

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Química com sinais: o ensino visual da química para alunos ..:

Leão Ferreira, Luana Melka Vanderlei ; Da Silva Barroso, Maria Cleide ; De Goes Sampaio, Caroline
Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 15 (2020) 3 - p. 531-546 , 2020

Link: https://doi.org/10.14483..

7

OPTICAL TOOLS IN ASTRONOMIC OBSERVATION AND ASTROPHOTOGRAPH..:

Costa de Freitas, Nairys ; Souza Araújo, Ana Clara ; Coutinho Junior, Antonio de Lisboa..
https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/2959/2186. , 2023

Link: https://recima21.com.br/..

8

ENSINO DE CIÊNCIAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:

Matoso de Pontes, Marcio ; Vilar Vasconcelos, Francisco ; da Silva Barroso, Maria Cleide
https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/4551/3827. , 2023

Link: https://periodicos.apps...

9

CIÊNCIA FORENSE COMO FERRAMENTA DE ENSINO ATRAVÉS DA APREND..:

Arruda dos Santos Filho, Antônio de Pádua ; de Sousa Silva, Antônio Caian ; da Silva Barroso, Maria Cleide.
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/10439/6824. , 2022

Link: https://periodicos2.uesb..

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Chemistry with signs: the teaching of chemistry for deaf st..:

Leão Ferreira, Luana Melka Vanderlei ; da Silva Barroso, Maria Cleide ; de Goes Sampaio, Caroline
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/13778/16355. , 2020

Link: https://revistas.udistri..

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"ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA", "LETRAMENTO CIENTÍFICO" OU "ALF..:

Lima, Dina Séfora Santana Menezes ; Barroso, Maria Cleide da Silva ; Menezes, Daniel Brandão
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 6 (2024) 2 - p. , 2024

Link: https://doi.org/10.5335/..

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Percepções docentes sobre o ensino de ciências da natureza ..:

Pontes, Márcio Matoso ; Vasconcelos, Francisco Vilar ; Barroso, Maria Cleide Da Silva
ACTIO: Docência em Ciências. 8 (2023) 2 - p. 1 , 2023

Link: https://doi.org/10.3895/..

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Divulgação científica com literatura nos Anos inicias do En..:

Pontes, Márcio Matoso de ; Lima, Dina Séfora Santana Menezes de ; Barroso, Maria Cleide da Silva
Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 9 (2023) jan./dez - p. e212223 , 2023

Link: https://doi.org/10.31417..

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Metodologias para o ensino de ligações químicas na Educação..:

Freitas, Humberto Wellington da Silva ; Sampaio, Caroline de Goes ; Barroso, Maria Cleide da Silva
Research, Society and Development. 11 (2022) 8 - p. e16411830638 , 2022

Link: https://doi.org/10.33448..

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Mudanças e desafios no ensino de Matemática e suas Tecnolog..:

Lima, Dina Séfora Santana Menezes ; Barroso, Maria Cleide Da Silva
Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 13 (2022) 3 - p. 209 , 2022

Link: https://doi.org/10.51359..