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Dandar, Valerie
10
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Buchkapitel (Online) (1)
OpenAccess-Volltexte (6)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Engagement and Workplace Satisfaction of Emergency Medicine..:
Lucas, Raymond
;
Dandar, Valerie
;
Scott, James
.
AEM Education and Training. 5 (2020) 2 - p. , 2020
Link:
https://doi.org/10.1002/..
?
2
Characteristics of Faculty at Risk of Leaving Their Medical..:
Zimmermann, Ellen M.
;
Mramba, Lazarus K.
;
Gregoire, Hamleen
...
Journal of Healthcare Leadership. 12 (2020) - p. 1-10 , 2020
Link:
https://doi.org/10.2147/..
?
3
Does formal mentoring for faculty members matter? A survey ..:
Mylona, Elza
;
Brubaker, Linda
;
Williams, Valerie N
...
Medical Education. 50 (2016) 6 - p. 670-681 , 2016
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
4
Organizational Strategies to Support the Culture Change Nec..:
, In:
Closing the Gender Pay Gap in Medicine
,
Dandar, Valerie M.
;
Lautenberger, Diana M.
- p. 63-76 , 2020
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
Importance of Mentoring on Workplace Engagement of Emergenc..:
Lucas, Raymond H
;
Dandar, Valerie
qt9pq4f32b. , 2021
Link:
https://escholarship.org..
?
6
Importance of Mentoring on Workplace Engagement of Emergenc..:
Lucas, Raymond H
;
Dandar, Valerie
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8203009/. , 2021
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
7
Characteristics of Faculty at Risk of Leaving Their Medical..:
Zimmermann, Ellen M
;
Mramba, Lazarus K
;
Gregoire, Hamleen
...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6955602/. , 2020
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
8
Characteristics of Faculty at Risk of Leaving Their Medical..:
Zimmermann, Ellen M
;
Mramba, Lazarus K
;
Gregoire, Hamleen
...
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.2147/JHL.S225291. , 2020
Link:
https://www.dovepress.co..
?
9
Engagement and Workplace Satisfaction of Emergency Medicine..:
Lucas, Raymond
;
Dandar, Valerie
;
Scott, James
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8019150/. , 2020
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
10
Importance of Mentoring on Workplace Engagement of Emergenc..:
Raymond H. Lucas
;
Valerie Dandar
https://escholarship.org/uc/item/9pq4f32b. , 2021
Link:
https://doi.org/10.5811/..
1-10