Doğmuş, Aysun
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Kathrin Schulze: Antiziganismus in der offenen Kinder- und ..:

Doğmuş, Aysun
ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung.  25 (2024)  1 - p. 150-153 , 2024
 
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Rezension: Kathrin Schulze: Antiziganismus in der offenen K..:

Doğmuş, Aysun
Zeitschrift für Qualitative Forschung.  25 (2024)  1 - p. 150-153 , 2024
 
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Tagungsbericht: Rassismuskritik in Schule und Erziehungswis..:

Barasi, Dennis ; Doğmuş, Aysun ; Halimi, Rabea...
Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM).  2 (2023)  2 - p. 229-231 , 2023
 
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Wagner, Matthias (2020): 'Fremde' Kinder in deutschen Bildu..:

Doğmuş, Aysun
Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM).  2 (2023)  2 - p. 225-228 , 2023
 
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Jahrgangsmischung als Irritation des Zeitregimes der Jahrga..:

Dogmus, Aysun ; Huf, Christina ; Idel, Till-Sebastian
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  , 2022
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 459.8j/254; Zentrale:Magazin Zs ff 4254
 
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Jahrgangsmischung als Irritation des Zeitregimes der Jahrga..:

Doǧmuş, Aysun ; Huf, Christina ; Idel, Till-Sebastian
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung.  11 (2022)  1 - p. 142-156 , 2022
 
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"Der ist nichts" – Die Praxis der Verunfähigung des migrant..:

, In: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken,
Amirpur, Donja ; Doğmuş, Aysun - p. 41-57 , 2022
 
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Migrationsverhältnisse und das autorisierte Lehramt – Eine ..:

, In: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse,
Doğmuş, Aysun - p. 69-87 , 2022
 
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Symbolic Orders of a Society Shaped by Migration and Their ..:

, In: Regimes of Belonging – Schools – Migrations,
Doğmuş, Aysun - p. 375-386 , 2021
 
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Der Schulversuch PRIMUS in NRW - Jahrgangsübergreifend 1-10:

Dogmus, Aysun ; Huf, Christina ; Idel, Till-Sebastian.
Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen.  31 (2020)  4 - p. 107-110 , 2020
Exemplare: Zentrale;
 
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Schweigen und Sprechen über Rassismus im Referendariat am B..:

Dogmus, Aysun
Seminar / bak Lehrerbildung.  22 (2016)  4 - p. 11-26 , 2016
 
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Einführung:

, In: Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft,
 
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