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Dreher, Ulrike
29  Ergebnisse:
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Entwicklung von Lernumgebungen zum Computational Thinking i..:

, In: Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1,
Beyer, Steven ; Dreher, Ulrike ; Grave-Gierlinger, Frederik.. - p. 73-90 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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Graphische und numerische Repräsentationen von Funktionen:..:

Dreher, Ulrike , 2020
Link: https://nbn-resolving.de..
 
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Problemlösen lehren lernen : Effekte einer Lehrerfortbildun..:

Dreher, Ulrike ; Holzäpfel, Lars ; Leuders, Timo.
Journal für Mathematik-Didaktik.  39 (2018)  2 - p. 227-256 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 630 j/134; Zentrale:Magazin Zs fe 2984
 
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4

Einblicke in (In-)Kohärenzwahrnehmungen von Akteuren der Le..:

, In: Kohärenz in der Lehrerbildung,
von Gehlen, Martina ; Dreher, Ulrike ; Holzäpfel, Lars. - p. 281-297 , 2018
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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5

Problemlösen lehren lernen – Effekte einer Lehrerfortbildun..:

Dreher, Ulrike ; Holzäpfel, Lars ; Leuders, Timo.
Journal für Mathematik-Didaktik.  39 (2017)  2 - p. 227-256 , 2017
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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6

Mutagenesis of histidine 26 demonstrates the importance of ..:

Fetrow, Jacquelyn S. ; Dreher, Ulrike ; Wiland, Debra J...
Protein Science.  7 (1998)  4 - p. 994-1005 , 1998
Link: https://doi.org/10.1002/..
 
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7

Computational Thinking in der Grundschule – Erprobung einer..:

Dreher, Ulrike ; Schuler, Stephanie
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022.  , 2023
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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8

Vielfältige Perspektiven auf die Entwicklung Funktionalen D..:

Dreher, Ulrike ; Klinger, Marcel ; Lichti, Michaela
https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1160/1111.  , 2021
Link: https://journals.ub.uni-..
 
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9

Graphische und numerische Repräsentationen von Funktionen: ..:

Dreher, Ulrike
https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/822.  , 2020
Link: https://phfr.bsz-bw.de/f..
 
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Prozesse von Lernenden beim Arbeiten mit Funktionen und der..:

Dreher, Ulrike ; Roth, Jürgen ; Leuders, Timo
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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Spezifische Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Präferezen ..:

Dreher, Ulrike ; Leuders, Timo ; Holzäpfel, Lars
Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn.  , 2018
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen: Tagungse..:

Dreher, Ulrike ; Klinger, Marcel ; Lichti, Michaela.
https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/828/821.  , 2018
Link: https://ojs.didaktik-der..
 
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Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen: Tagungse..:

Dreher, Ulrike ; Klinger, Marcel ; Lichti, Michaela.
https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/828/821.  , 2018
Link: https://ojs.didaktik-der..
 
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Welche Rolle spielen Überzeugungen beim Arbeiten mit versch..:

Dreher, Ulrike ; Leuders, Timo ; Holzäpfel, Lars
Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg.  , 2016
Link: http://hdl.handle.net/20..
 
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GDM Seasonschool 2014 in Hagen. "Ist alle Forschung Entwick..:

Dreher, Ulrike ; Uhing, Rebecca
https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/index.php/mgdm/article/view/321/317.  , 2015
Link: https://ojs.didaktik-der..
 
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