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Eberz, P
29  Ergebnisse:
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1

Cognitive Load, Klischees und Stereotype: Überarbeitung und..:

Freytag, J ; Lück, S ; Eberz, P.
Charité - Universitätsmedizin Berlin, Prodekanat für Lehre. Referenzhandbuch Kommunikation, Interaktion und Teamarbeit. Berlin: Charité; 2019..  , 2022
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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2

Communication skills training in undergraduate medical educ..:

Kienle, R ; Freytag, J ; Lück, S...
Berkhof M, van Rijssen HJ, Schellart AJ, Anema JR, van der Beek AJ. Effective training strategies for teaching communication skills to physicians: an overview of systematic reviews. Patient Educ Couns. 2011;84(2):152-162. DOI:10.1016/j.pec.2010.06.010.  , 2021
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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3

Über die Schwierigkeit, kommunikative "commitments to chang..:

Buchmann, M ; Hitzblech, T ; Freytag, J.
Frank JR, Danoff D. The CanMEDS initiative: implementing an outcomes-based framework of physician competencies. Med Teach. 2007;29(7):642-647. DOI:10.1080/01421590701746983.  , 2019
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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4

"Wie kann ich sicherer werden im Feedbackgeben?" - Konzepte..:

Hitzblech, T ; Lück, S ; Eberz, P.
Bokken L, Linssen T, Scherpbier A, van der Vleuten C, Rethans JJ. Feedback by simulated patients in undergraduate medical education: a systematic review of the literature. Med Educ. 2009;43(3):202-210. DOI:10.1111/j.1365-2923.2008.03268.x.  , 2019
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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5

Versuchslabor für selbstkreierte Schauspielübungen zum Eins..:

Eberz, P ; Freytag, J
http://dx.doi.org/10.3205/19gma334.  , 2019
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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6

SimulationspatientInnen(SP)-Feedback und kommunikative Komp..:

Eberz, P ; Freytag, J ; Lück, S...
Eisenmann D, Stroben F, Gerken JD, Exadaktylos AK, Machner M, Hautz WE. Interprofessional Emergency Training Leads to Changes in the Workplace. West J Emerg Med. 2018;19(1):185-192. DOI:10.5811/westjem.2017.11.35275.  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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7

Simulationspatient*innen (SP) als SP-Trainer - Ein erfolgre..:

Lück, S ; Eberz, P ; Freytag, J.
http://dx.doi.org/10.3205/18gma225.  , 2018
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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8

"Private Practice - Fälle aus der Hausarztpraxis": Tutorien..:

Toutaoui, KJ ; Stroben, F ; Eberz, P.
Blaum WE, Dannenberg KA, Friedrich T, Jarczewski A, Reinsch AK, Ahlers O. The practial use of the consensus statement on practical skills in medical school--a validation study. GMS Z Med Ausbild. 2012;29(4):Doc58. DOI:10.3205/zma000828.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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9

"Train the Trainer" - Ein Pilotprojekt der Charité. Einsatz..:

Eberz, P ; Freytag, J ; Langenbeck, S.
http://dx.doi.org/10.3205/17gma247.  , 2017
Link: https://doi.org/10.3205/..
 
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10

Homozygous GNAS 393C-Allele Carriers with Locally Advanced ..:

Alakus, Hakan ; Bollschweiler, Elfriede ; Hölscher, Arnulf H....
Annals of Surgical Oncology.  21 (2014)  13 - p. 4375-4382 , 2014
Link: https://doi.org/10.1245/..
 
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11

Chemical and isotopic composition of the lower crust beneat..:

Eberz, G. W. ; Clarke, D. B. ; Chatterjee, A. K..
Contributions to Mineralogy and Petrology.  109 (1991)  1 - p. 69-88 , 1991
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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12

Chemical and isotopic composition of the Iower crust beneat..:

Clarke, D. B. ; Eberz, G. W. ; Chatterjee, A. K..
Beiträge zur Mineralogie und Petrographie.  109 (1991)  - p. , 1991
Link: http://www.digizeitschri..
 
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13

Intense beams of mass-separated, neutron-deficient indium, ..:

Kirchner, R. ; Marx, D. ; Klepper, O....
Nuclear Instruments and Methods in Physics Research Section A: Accelerators, Spectrometers, Detectors and Associated Equipment.  234 (1985)  2 - p. 224-229 , 1985
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
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Circulating MiRNA-122 Levels Are Associated with Hepatic Ne..:

Jansen, Christian ; Reiberger, Thomas ; Huang, Jia...
PLOS ONE.  10 (2015)  2 - p. e0116768 , 2015
Link: https://doi.org/10.1371/..
 
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15

Neoadjuvant Radiochemotherapy in Adenocarcinoma of the Esop..:

Metzger, Ralf ; Warnecke-Eberz, Ute ; Alakus, Hakan...
Journal of Gastrointestinal Surgery.  16 (2012)  1 - p. 26-34 , 2012
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
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