Eenshuistra, Annika Eenshuistra , A 2021 , ' "I know best." : Research into the professional skills of care workers in residential youth care ' , Doctor of Philosophy , University of Groningen , [Groningen] . https://doi.org/10.33612/diss.159342116.
,
2021
Harder, Annemiek T ; Eenshuistra, Annika ; Knorth, Erik J Harder , A T , Eenshuistra , A & Knorth , E J 2021 , ' Feeling better : Experiences and needs of adolescents and professionals regarding their mentoring relationship in residential youth care ' , Child and Youth Care Forum . https://doi.org/10.1007/s10566-021-09645-x.
,
2021
Eenshuistra, Annika ; Harder, Annemiek T ; Knorth, Erik J Eenshuistra , A , Harder , A T & Knorth , E J 2020 , Vakmanschap van pedagogisch medewerkers; nodig en nuttig? Onderzoek naar uitkomsten van trainingsprogramma's . in A Harder , E Knorth & C Kuiper (eds) , Uithuisgeplaatste jeugdigen : Sleutels tot succes in behandeling en onderwijs . SWP Uitgeverij , Amsterdam , pp. 145-157 ..
,
2020
Eenshuistra, Annika ; Harder, Annemiek T ; Knorth, Erik J Eenshuistra , A , Harder , A T & Knorth , E J 2018 , ' Pedagogisch medewerkers professionaliseren : Een onderzoek naar het effect van een training 'Motiverende Gespreksvoering' in de residentiële jeugdhulp ' , Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk , vol. 57 , no. 3-6 , 8 , pp. 92-99 . ; ISSN:2211-6273.
,
2018
Harder, Annemiek T ; Eenshuistra, Annika Harder , A T & Eenshuistra , A 2017 , Up2U : Een handleiding voor motiverende mentor/coachgesprekken in de residentiële jeugdzorg . vol. Version 2 , University of Groningen, Department of Special Needs Education and Youth Care , Groningen ..
,
2017
Eenshuistra, Annika ; Harder, Annemiek T ; Hof, Maaike... Eenshuistra , A , Harder , A T , Hof , M , Scherpen , M , Schievels , C M & Knorth , E J 2017 , "Je beter voelen". Ervaringen, behoeften en verbeterpunten van jongeren en medewerkers t.a.v. mentorgesprekken in twee instellingen voor residentiële jeugdhulp . University of Groningen, Department of Special Needs Education and Youth Care , Groningen ..
,
2017
