Ich stimme zu, dass diese Seite Cookies verwende. Weitere Informationen finden Sie unter unseren Datenschutzerklärungen .
X
Eilerts, Katja
97  Ergebnisse:
Personensuche X
?
1

Validierung eines Tests zur Erfassung des mathematikdidakti..:

Jenßen, Lars ; Lehmann, Malte ; Laschke, Christin..
Unterrichtswissenschaft.  51 (2023)  3 - p. 455-478 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
Exemplare:  Zentrale:E03 z pae 537 j/642; Zentrale:Magazin Zs fe 1619
 
?
2

Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 2 

Digitale Tools und Methoden für das Lehren und Lernen 
Roth, Jürgen ; Baum, Michael ; Eilerts, Katja.. - 1st ed. 2023. . , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
3

Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1 

Perspektiven auf (digitalen) MINT-Unterricht und Lehrkräft... 
Roth, Jürgen ; Baum, Michael ; Eilerts, Katja.. - 1st ed. 2023. . , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
4

Inklusion und Digitalisierung im Spannungsfeld von Personal..:

Frohn, Julia ; Bechinie, Dominik ; Vieregg, Nicole..
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.  41 (2023)  - p. 167-198 , 2023
Link: https://doi.org/10.21240..
 
?
5

Making in der Primarstufe und ihrer Didaktik. Deutsch, Math..:

, In: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.,
Stiller, Jurik ; Anders, Petra ; Demi, Anna-Lena... - p. 209-213 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
?
6

Konzeption eines transdisziplinären Makerspace für die Prim..:

, In: Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung; Edition Fachdidaktiken,
Eilerts, Katja ; Anders, Petra ; Pech, Detlef... - p. 149-153 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
7

Making in der Primarstufe und ihrer Didaktik – Deutsch, Mat..:

, In: Nachhaltige Bildung in der Grundschule,
Stiller, Jurik ; Anders, Petra ; Demi, Anna-Lena... - p. 209-213 , 2023
Link: https://doi.org/10.35468..
 
?
8

Comparison of pre- and in-service primary teachers' disposi..:

Jenßen, Lars ; Eilerts, Katja ; Grave-Gierlinger, Frederik
Education and Information Technologies.  28 (2023)  11 - p. 14857-14876 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
9

Validating an assessment of pre-service primary teachers' m..:

Jenßen, Lars ; Lehmann, Malte ; Laschke, Christin..
Unterrichtswissenschaft.  51 (2023)  3 - p. 455-478 , 2023
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
10

Digitale Assistenz im Geometrieunterricht auf Lernenden- un..:

, In: Auf dem Weg zum neuen Mathematiklehren und -lernen 2.0,
Beyer, Steven ; Bechinie, Dominik ; Eilerts, Katja - p. 161-176 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
11

Zur aktuellen Bedeutung von Algorithmen im Mathematikunterr..:

, In: Auf dem Weg zum neuen Mathematiklehren und -lernen 2.0,
Möller, Regina ; Eilerts, Katja ; Collignon, Peter. - p. 177-194 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
12

Die Zukunft des MINT-Lernens – Herausforderungen und Lösung..:

, In: Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1,
Roth, Jürgen ; Eilerts, Katja ; Baum, Michael.. - p. 1-42 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
13

Pre-service primary teachers' shame experiences during thei..:

Jenßen, Lars ; Möller, Regina ; Eilerts, Katja.
Educational Studies in Mathematics.  110 (2022)  3 - p. 435-455 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
14

Entwicklung von Lernumgebungen zum Computational Thinking i..:

, In: Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1,
Beyer, Steven ; Dreher, Ulrike ; Grave-Gierlinger, Frederik.. - p. 73-90 , 2022
Link: https://doi.org/10.1007/..
 
?
15

From teacher education to practice: Development of early ch..:

Jenßen, Lars ; Dunekacke, Simone ; Eid, Michael...
Teaching and Teacher Education.  114 (2022)  - p. 103699 , 2022
Link: https://doi.org/10.1016/..
 
1-15