E-LIB Suche - Ergebnisse für: Esther Brunner

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The quality of mathematics teaching from a mathematics educ..:

Brunner, Esther ; Star, Jon R.
ZDM – Mathematics Education. , 2024

2

Fachdidaktische Dissertationen in Kooperation mit dem Ausla..:

Wilhelm, Markus ; Brunner, Esther ; Rehm, Markus.
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 41 (2023) 1 - p. 48-60 , 2023

Link: https://doi.org/10.36950..

3

Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterricht..:

Brunner, Esther
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 41 (2023) 2 - p. 200-215 , 2023

Link: https://doi.org/10.36950..

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Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterricht..:

Brunner, Esther
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 41 (2023) 2 - p. 200-215 , 2023

Link: https://doi.org/10.36950..

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Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterricht..:

Brunner, Esther
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 41 (2023) 2 - p. 200-215 , 2023

Link: https://nbn-resolving.or..

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Fachdidaktische Dissertationen in Kooperation mit dem Ausla..:

Wilhelm, Markus ; Brunner, Esther ; Rehm, Markus.
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 41 (2023) 1 - p. 48-60 , 2023

Link: https://nbn-resolving.or..

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Helping Students Become Powerful Mathematical Thinkers. Cas..:

Brunner, Esther
Research in Mathematics Education. , 2023

Link: https://doi.org/10.1080/..

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Unterrichtsforschung unter fachlichen Perspektiven – Mathem..:

, In: Handbuch Schulforschung,

Bruder, Regina ; Brunner, Esther ; Siller, Hans Stefan - p. 1017-1035 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

9

Zum Zusammenhang zwischen sprachlichen und mathematischen L..:

Brunner, Esther ; Bernet, Felix ; Nänny, Stephan
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 44 (2022) 2 - p. 167-179 , 2022

Link: https://doi.org/10.24452..

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Schriftliches mathematisches Argumentieren in zwei untersch..:

Brunner, Esther ; Lampart, Jonas ; Jullier, Romaine
Journal für Mathematik-Didaktik. 43 (2022) 2 - p. 463-493 , 2022

Link: https://doi.org/10.1007/..

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Einbezug von Studierenden in laufende Forschungsprojekte – ..:

Brunner, Esther
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 39 (2021) 2 - p. 197-207 , 2021

Link: https://doi.org/10.36950..

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Einbezug von Studierenden in laufende Forschungsprojekte – ..:

Brunner, Esther
BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 39 (2021) 2 - p. 197-207 , 2021

Link: https://doi.org/10.36950..

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Einbezug von Studierenden in laufende Forschungsprojekte - ..:

Brunner, Esther
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 39 (2021) 2 - p. 197-207 , 2021

Link: https://nbn-resolving.or..

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Towards developing a theory of generic teaching quality: Or..:

, In: Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.,

Praetorius, Anna-Katharina ; Klieme, Eckhard ; Kleickmann, Thilo... - p. 15-36 , 2020

Link: https://nbn-resolving.or..
Exemplare: :TB Technik Pä I Zeit66; Zentrale:E03 a pae 514/459

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Correction to: Basic Conditions of Early Mathematics Educat..:

Gasteiger, Hedwig ; Brunner, Esther ; Chen, Ching-Shu
International Journal of Science and Mathematics Education. 22 (2020) 4 - p. 939-941 , 2020

Link: https://doi.org/10.1007/..