E-LIB Suche - Ergebnisse für: Expósito López, Jorge

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Academic self-efficacy and future work skills in unaccompan..:

Olmedo-Moreno, Eva María ; Expósito López, Jorge ; Romero-Díaz de la Guardia, José Javier...
European Journal of Social Work. 25 (2021) 4 - p. 681-695 , 2021

Link: https://doi.org/10.1080/..

2

Tutorial Action and Emotional Development of Students as El..:

Expósito López, Jorge ; Chacón-Cuberos, Ramón ; Parra-González, María Elena..
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 10 (2020) 2 - p. 615-627 , 2020

Link: https://doi.org/10.3390/..

3

Academic Self-Efficacy in Unaccompanied Foreign Minors: Str..:

Olmedo-Moreno, Eva María ; Expósito López, Jorge ; Olmos-Gómez, María del Carmen..
Sustainability. 12 (2020) 11 - p. 4363 , 2020

Link: https://doi.org/10.3390/..

4

Relationship between Leadership and Emotional Intelligence ..:

Zurita-Ortega, Félix ; Olmedo-Moreno, Eva María ; Chacón-Cuberos, Ramón..
International Journal of Environmental Research and Public Health. 17 (2019) 1 - p. 293 , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

5

Enhancing Skills for Employment in the Workplace of the Fut..:

Expósito López, Jorge ; Romero-Díaz de la Guardia, José Javier ; Olmos-Gómez, María del Carmen..
Sustainability. 11 (2019) 15 - p. 4219 , 2019

Link: https://doi.org/10.3390/..

6

Construcción de un instrumento de evaluación de la conviven..:

Olmedo Moreno, Eva ; Aguaded Ramírez, Eva ; Berrocal de Luna, Emilio...
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 1 (2013) 3 - p. , 2013

Link: https://doi.org/10.37467..

7

Los valores sociales compartidos por los adolescentes melil..:

Tome Fernandez, Maria ; Expósito López, Jorge ; Berrocal de Luna, Emilio
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 1 (2013) 1 - p. , 2013

Link: https://doi.org/10.37467..

8

Academic self-efficacy and future work skills in unaccompan..:

Olmedo-Moreno, Eva María ; López, Jorge Expósito ; Romero-Díaz de la Guardia, José Javier
European journal of social work. 25 (2022) 4 - p. 681-695 , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

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Structural Equations Model (SEM) of a questionnaire on the ..:

Olmedo Moreno, Eva María ; de Luna, Emilio Berrocal ; Olmos Gómez, María del Carmen.
Suma Psicológica. 21 (2014) 2 - p. 107-115 , 2014

Link: https://doi.org/10.1016/..

10

El papel de la virtualidad en las estrategias de aprendizaj..:

Chacón-Cuberos, Ramón ; Pérez-Mármol, Mariana ; García-Mármol, Eduardo...
Educación XX1. 27 (2024) 2 - p. 89-113 , 2024

Link: https://doi.org/10.5944/..

11

Type of school and origin as conditioners of motivational d..:

Expósito-López, Jorge ; Parejo-Jiménez, Noelia ; Olmedo-Moreno, Eva María.
Cogent Education. 10 (2023) 1 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.1080/..

12

Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir ..:

Expósito-López, Jorge ; Romero-Díaz de la Guardia, José Javier ; Olmedo-Moreno, Eva María
Revista de Educación a Distancia (RED). 23 (2023) 72 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.6018/..

13

Actitudes y componentes de la tutoría y acción tutorial y s..:

Expósito-López, Jorge ; Chacón-Cuberos, Ramón ; Zahra-Rakdani, Fátima.
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 29 (2023) 1 - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.30827..

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Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir ..:

Expósito López, Jorge ; Romero Díaz de la Guardia, José Javier ; Olmedo Moreno, Eva María
Expósito-López, J., Romero-Díaz de la Guardia, J. J., & Olmedo-Moreno, E. M. (2023). Diseño y validación de contenido de una rúbrica para medir el valor educativo de aplicaciones para dispositivos móviles. Revista de Educación a Distancia (RED), 23(72). [https://doi.org/10.6018/red.542261]. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..

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Type of school and origin as conditioners of motivational d..:

Expósito López, Jorge ; Parejo Jiménez, Noelia ; Olmedo Moreno, Eva María.
Jorge Expósito-López, Noelia Parejo-Jiménez, Eva María Olmedo-Moreno & Ramón Chacón-Cuberos (2023) Type of school and origin as conditioners of motivational development in post-compulsory secondary education, Cogent Education, 10:1, 2188800, DOI:10.1080/2331186X.2023.2188800. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..