Fonseca, Ana Paula Melo
1224  Ergebnisse:
Personensuche X
?
 
?
2

COMPREENSÕES SOBRE CIÊNCIA DE CRIANÇAS RIBEIRINHAS AMAZÔNIC..:

Fonseca, Ana Paula Melo ; Terán, Augusto Fachín ; Fonseca, Marlece Melo
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.  7 (2019)  1 - p. 312-323 , 2019
 
?
3

A LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO O TEMA DOS QU..:

Fonseca, Ana Paula Melo ; Oliveira, Lindalva Sâmela Jacaúna de ; Terán, Augusto Fachín.
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.  6 (2018)  1 - p. 190-200 , 2018
 
?
4

Articulando saberes no ensino de ciências usando o tema que..:

Fonseca, Ana Paula Melo
ALENCAR, M. S. D.; GONZAGA, A. M. Vozes de professores-pesquisadores: A execução de uma proposta curricular interdisciplinar do projeto observatório da educação- POE/CAPES/Amazonas. Latin American Journal of Science Education, 12120-1 a 12120-11, 2015. ALMEIDA, D. P.; FACHÍN-TERÁN, A. Aprendizagem significativa em espaços educativos utilizando o tema dos quelônios amazônicos. Trabalho apresentado no 3º Encontro Internacional de Ensino e Pesquisa em Ciências na Amazônia, Tabatinga, Amazonas, Brasil, 01 a 03 de julho de 2013. Centro de Estudos Superiores de Tabatinga/UEA. ALMEIDA, G, P. Transposição didática: por onde começar? 2 ed. São Paulo: Cortez, 2011. ALMEIDA, M, C. Complexidade, saberes científicos, saberes da tradição. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2010 (Coleção Contexto da Ciência). ANDRADE, P. M.; LIMA, A. C. Sistematizaç....  , 2020
 
?
6

SCIENCE UNDERSTANDINGS OF AMAZONIAN RIVERINE CHILDREN ; COM..:

Fonseca, Ana Paula Melo ; Terán, Augusto Fachín ; Fonseca, Marlece Melo
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/7834/pdf.  , 2019
 
?
 
1-15