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1

Musicalidade originária e educação musical: potencializando..:

Fonseca, Maria Betânia Parizzi
Orfeu. 8 (2023) 1 - p. e0113 , 2023

Link: https://doi.org/10.5965/..

2

Protocolo Organizador da Educação Musical Especial (PROEME)..:

Oliveira, Gleisson do Carmo ; Fonseca, Maria Betânia Parizzi
Orfeu. 8 (2023) 1 - p. e0102 , 2023

Link: https://doi.org/10.5965/..

3

O ensino do piano e o transtorno do espectro do autismo: um..:

Neves, Maria Teresa de Souza ; Fonseca, Maria Betânia Parizzi ; Nunes, Natália.
Orfeu. 8 (2023) 1 - p. e0107 , 2023

Link: https://doi.org/10.5965/..

4

As relações dos efeitos terapêuticos da Musicoterapia Impro..:

Freire, Marina Horta ; Fonseca, Maria Betânia Parizzi
https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/6346/4894. , 2015

Link: https://www.revistas.ude..

5

O ensino do piano e o transtorno do espectro do autismo: um..:

Maria Teresa de Souza Neves ; Maria Betânia Parizzi Fonseca ; Natália Nunes.
https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23689. , 2023

Link: https://doi.org/10.5965/..

6

Protocolo Organizador da Educação Musical Especial (PROEME)..:

Gleisson do Carmo Oliveira ; Maria Betânia Parizzi Fonseca
https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/23407. , 2023

Link: https://doi.org/10.5965/..

7

Palavra e música: um olhar para o ancestral comum (Word and..:

Parizzi, Betânia ; Fonseca, João Gabriel Marques
Estudos da Língua(gem). 21 (2023) 1 - p. 393-403 , 2023

Link: https://doi.org/10.22481..

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