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GRANDI, LUZIENE APARECIDA
9  Ergebnisse:
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FLORA DA SERRA DO CIPÓ, MINAS GERAIS: CONNARACEAE:

GROPPO, MILTON ; GRANDI, LUZIENE APARECIDA ; BUENO, GABRIELA MARTINS.
Boletim de Botânica da Universidade de São Paulo.  28 (2010)  1 - p. 55-58 , 2010
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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FLORA DA SERRA DO CIPÓ, MINAS GERAIS: ROSACEAE:

GRANDI, LUZIENE APARECIDA ; BUENO, GABRIELA MARTINS ; GROPPO, MILTON
Boletim de Botânica da Universidade de São Paulo.  27 (2009)  2 - p. 269-273 , 2009
Link: https://www.jstor.org/st..
 
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3

O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO TRABALHO DE CAMPO EM AMBIENTES NA..:

Grandi, Luziene Aparecida ; Motokane, Marcelo Tadeu
https://ojs.revistasunipar.com.br/index.php/educere/article/view/4532/2739.  , 2014
Link: https://ojs.revistasunip..
 
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4

Concepções de monitores e alunos sobre o conceito de biodiv..:

Grandi, Luziene Aparecida ; Castro, Rafael Gil de ; Motokane, Marcelo Tadeu.
https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/cimeac/article/view/1459/1230.  , 2014
Link: https://seer.uftm.edu.br..
 
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5

Flora of the Serra do Cipó, Minas Gerais: Connaraceae ; Flo..:

Groppo, Milton ; Grandi, Luziene Aparecida ; Bueno, Gabriela Martins.
https://www.revistas.usp.br/bolbot/article/view/11800/13577.  , 2010
Link: https://www.revistas.usp..
 
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6

Flora of the Serra do Cipó, Minas Gerais: Rosaceae ; Flora ..:

Grandi, Luziene Aparecida ; Bueno, Gabriela Martins ; Groppo, Milton
https://www.revistas.usp.br/bolbot/article/view/11772/13548.  , 2009
Link: https://www.revistas.usp..
 
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7

As interações discursivas e a construção de argumentos: inv..:

Grandi Luziene Aparecida Motokane Marcelo Tadeu
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3350.  , 2015
Link: https://doaj.org/article..
 
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8

As interações discursivas e a construção de argumentos: inv..:

Motokane Marcelo Tadeu, Grandi Luziene Aparecida
Tecné, Episteme y Didaxis: TED.  , 1969
Link: https://doi.org/10.17227..
 
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9

As interações discursivas e a construção de argumentos: inv..:

Motokane Marcelo Tadeu, Grandi Luziene Aparecida
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3350/2908.  , 2014
Link: https://revistas.upn.edu..
 
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