E-LIB Suche - Ergebnisse für: García Lázaro, Desiré

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DESIGN THINKING, UNA METODOLOGÍA PARA FOMENTAR EL APRENDIZA..:

Izquierdo Izquierdo, María ; Gómez Calero, Cristina ; García Lázaro, Desiré
Revista Ingeniería Industrial. 21 (2023) - p. , 2023

Link: https://doi.org/10.22320..

2

Diseño y adaptación del serious game basado en el perfil de..:

García Lázaro, Desiré ; Sánchez Sánchez, Felix
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. , 2022

Link: https://doi.org/10.21556..

3

Competencias docentes funcionales: destreza comunicativa y ..

Ciencias jurídicas y sociales

García Lázaro, Desiré ; Martín Nieto, Rebeca , 2022

Link: https://search.ebscohost..

4

Competencia matemática y digital del futuro docente mediant..:

García-Lázaro, Desiré ; Martín-Nieto, Rebeca
Alteridad. 18 (2023) 1 - p. 85-98 , 2023

Link: https://doi.org/10.17163..

5

Virtual education in university teaching: Application of th..:

Garrido-Abia, Raquel ; García-Lázaro, Desiré ; Marcos-Calvo, Miguel Angel
Intangible Capital. 19 (2023) 1 - p. 55 , 2023

Link: https://doi.org/10.3926/..

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Design Thinking, a Methology for promoting meaningful learn..:

Izquierdo Izquierdo, María ; Gómez Calero, Cristina ; García Lázaro, Desiré
https://revistas.ubiobio.cl/index.php/RI/article/view/6015/4686. , 2023

Link: https://revistas.ubiobio..

7

Virtual education in university teaching. Application of th..:

Garrido Abia, Raquel ; García Lázaro, Desiré ; Marcos Calvo, Miguel Angel
Garrido Abia, R.; García Lázaro, D.; Marcos Calvo, M.A. Virtual education in university teaching. Application of the TPACK model in quantitative subjects. "Intangible Capital", 2023, vol. 19, núm. 1, p. 55-68.. , 2023

Link: http://hdl.handle.net/21..

8

Recursos didácticos innovadores en el aula de informática i..:

Martínez García, Miguel Ángel ; Garrido Abia, Raquel ; García Lázaro, Desiré
Martínez-García, M. A.; Garrido-Abia, R.; García Lázaro, D. (2023). Recursos didácticos innovadores en el aula de informática: implantación del juego URJC Room para la resolución de prácticas virtuales. Innovación educativa y formación docente. Ultimas aportaciones en la investigación (316-328). Dykinson.. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..

9

VIRTUAL EDUCATION IN UNIVERSITY TEACHING: APPLICATION OF TH..:

Garrido Abia, Raquel ; García Lázaro, Desiré ; Marcos Calvo, Miguel Ángel
Garrido-Abia, R., García-Lázaro, D., & Marcos-Calvo, M. (2023). Virtual education in university teaching: Application of the TPACK model in quantitative subjects. Intangible Capital, 19(1), 55-68. doi:https://doi.org/10.3926/ic.2109. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/1..

10

III Jornadas Espacio Ágora Comparte tu experiencia de evalu..:

Marcos Calvo, Miguel Ángel ; Garrido Abia, Raquel ; Martín Nieto, Rebeca.
https://hdl.handle.net/10115/21154. , 2022

Link: https://hdl.handle.net/1..

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Infancia y adolescencia en la red: por una vida digital seg..:

Martín Nieto, Rebeca ; Laguna Sánchez, Pilar ; García Lázaro, Desiré..
978-84-09-47334-2. , 2022

Link: https://hdl.handle.net/1..

12

The use of gamification in mathematics, chess as a manipula..:

Mata Moratilla, Nerea de Loreto ; García Lázaro, Desiré
doi:10.5281/zenodo.5081944. , 2021

Link: https://zenodo.org/recor..

13

II Jornadas de innovación educativa en Ciencias de la Salud:

Gómez Calero, Cristina ; García Lázaro, Desiré
978-84-697-7401-4. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

14

Jornada de radio, podcast y educación:

Martín Nieto, Rebeca ; García Lázaro, Desiré ; Garrido Abia, Raquel
978-84-09-34469-7. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

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El uso de los cuentos y la creatividad para la formación de..:

García Lázaro, Desiré ; Garrido Abia, Raquel ; Marcos Calvo, Miguel Ángel
García Lázaro, D., Garrido Abia, R., & Marcos Calvo, M. Ángel. (2020). El uso de los cuentos y la creatividad para la formación del futuro profesorado de infantil en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 23(1). https://doi.org/10.6018/reifop.370071. , 2020

Link: https://hdl.handle.net/1..