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Genna, Catia
9
Ergebnisse:
Personensuche
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Format
Online (9)
Medientypen
Artikel (Online) (6)
OpenAccess-Volltexte (3)
Sortierung: Relevanz
Sortierung: Jahr
?
1
Parents' Trigger Tool for Children with Medical Complexity ..:
Genna, Catia
;
Thekkan, Kiara Ros
;
Geremia, Caterina
...
Journal of Advanced Nursing. , 2024
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
2
Reply to the letter by Dr Meyer et al. 2023:
Genna, Catia
;
Thekkan, Kiara Ros
;
Raymakers-Janssen, Paulien A. M. A.
.
European Journal of Pediatrics. 182 (2023) 8 - p. 3797-3797 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
3
Pediatric vital signs monitoring in hospital wards: Recogni..:
Thekkan, Kiara Ros
;
Genna, Catia
;
Ferro, Federico
...
Journal of Pediatric Nursing. 73 (2023) - p. e602-e611 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1016/..
?
4
Is nurse staffing associated with critical deterioration ev..:
Genna, Catia
;
Thekkan, Kiara Ros
;
Raymakers-Janssen, Paulien A. M. A.
.
European Journal of Pediatrics. 182 (2023) 4 - p. 1755-1770 , 2023
Link:
https://doi.org/10.1007/..
?
5
Instruments to evaluate non-technical skills during high fi..:
Gawronski, Orsola
;
Thekkan, Kiara R.
;
Genna, Catia
...
Frontiers in Medicine. 9 (2022) - p. , 2022
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
6
Parents' process of recognition and response to clinical de..:
Genna, Catia
;
Thekkan, Kiara Ros
;
Geremia, Caterina
...
Journal of Clinical Nursing. 32 (2022) 15-16 - p. 4677-4693 , 2022
Link:
https://doi.org/10.1111/..
?
7
Instruments to evaluate non-technical skills during high fi..:
Gawronski, Orsola
;
Thekkan, Kiara R
;
Genna, Catia
...
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9669714/. , 2022
Link:
http://www.ncbi.nlm.nih...
?
8
Instruments to evaluate non-technical skills during high fi..:
Orsola Gawronski
;
Kiara R. Thekkan
;
Catia Genna
...
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fmed.2022.986296/full. , 2022
Link:
https://doi.org/10.3389/..
?
9
Table_1_Instruments to evaluate non-technical skills during..:
Orsola Gawronski
;
Kiara R. Thekkan
;
Catia Genna
...
doi:10.3389/fmed.2022.986296.s001. , 2022
Link:
https://doi.org/10.3389/..
1-9
