E-LIB Suche - Ergebnisse für: Giner-Gomis, Antonio - Sprache DE

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1

The Construction of the Pedagogical Space from the Narrativ..:

Giner-Gomis, Antonio ; Iglesias-Martínez, Marcos Jesús ; Lozano-Cabezas, Inés
Qualitative Research in Education. , 2024

Link: https://doi.org/10.17583..

2

Implementación del guion metodológico como experiencia curr..:

Giner-Gomis, Antonio Vicente ; Paz-Delgado, Carla Leticia ; Barahona-Henry, Elma
Revista Electrónica Educare. 26 (2022) 3 - p. 1-18 , 2022

Link: https://doi.org/10.15359..

3

Orientaciones para el Trabajo Fin de Grado de la línea "La ..:

Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Giner-Gomis, Antonio ; Lozano Cabezas, Inés
Grado en Maestro en Educación Infantil. , 2024

Link: http://hdl.handle.net/10..

4

The Construction of the Pedagogical Space from the Narrativ..:

Giner-Gomis, Antonio ; Iglesias-Martínez, Marcos Jesús ; Lozano-Cabezas, Inés
https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/10187/4651. , 2024

Link: https://hipatiapress.com..

5

The Construction of the Pedagogical Space from the Narrativ..:

Giner-Gomis, Antonio ; Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Lozano Cabezas, Inés
https://doi.org/10.17583/qre.10187. , 2024

Link: http://hdl.handle.net/10..

6

The Future Trainee Teacher Facing Active Methodologies: Emo..:

, In: Advances in Educational Marketing, Administration, and Leadership; Challenges of the Educational System in Contemporary Society,

Martinez-Roig, Rosabel ; Giner Gomis, Antonio - p. 222-240 , 2023

Link: https://doi.org/10.4018/..

7

What teaching models do Pre-Service teachers learn during p..:

Lozano Cabezas, Inés ; Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Arroyo Salgueira, Sandra..
Cogent Education. 9 (2022) 1 - p. , 2022

Link: https://doi.org/10.1080/..

8

Implementación del guion metodológico como experiencia curr..:

Barahona-Henry, Elma ; Paz Delgado, Carla Leticia ; Giner-Gomis, Antonio
https://doi.org/10.15359/ree.26-3.10. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

9

What teaching models do Pre-Service teachers learn during p..:

Lozano Cabezas, Inés ; Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Arroyo Salgueira, Sandra..
https://doi.org/10.1080/2331186X.2022.2034393. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

10

Greek Myths to Co-Build Teacher Identity: Perceptions of St..:

Giner-Gomis, Antonio ; Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Lozano Cabezas, Inés.
https://doi.org/10.12973/ijem.8.1.179. , 2022

Link: http://hdl.handle.net/10..

11

Las competencias digitales del alumnado universitario desde..:

Roig-Vila, Rosabel ; Alberola Robles, Cristina ; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco...
http://hdl.handle.net/10045/119970. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

12

Prácticum Secundaria:

Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Lozano Cabezas, Inés ; Arroyo Salgueira, Sandra...
http://hdl.handle.net/10045/119970. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

13

Percepción docente de la naturaleza de la escucha pedagógic..:

Soria, Luisina ; Giner-Gomis, Antonio
https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000100323. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10..

14

Practicum Magister Educatio:

Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Lozano Cabezas, Inés ; Navalón Mira, Alejandra...
http://hdl.handle.net/10045/110633. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

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La perspectiva de las "Comunidades de Aprendizaje" en el Di..:

Lozano Cabezas, Inés ; Iglesias Martínez, Marcos Jesús ; Blanco Reyes, Lidia...
http://hdl.handle.net/10045/110633. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10..

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